教学过程规律_教学过程的四大基本规律

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学校体育学第三章体育教学目标过程和基本规律

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按照函授教育的特点和规律组织函授教学过程-

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教学过程的特点和规律_全国教育学研究会编_

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一、间接经验与直接经验相结合的规律 1、该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。

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该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。      学生个体获得知识有两种途径， 一是间接

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