教育教学过程最优化_教育教学过程求优

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20世纪苏联教育经典译丛:教学教育过程最优化

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教学教育过程最优化-图书价格:3-教育图书\/书籍

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【图】教学教育过程最优化方法论原理(一版一

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【全新正版】 论教学过程最优化\/20世纪苏联教

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教学过程最优化:是前苏联教育家巴班斯基(1927-1987)提出的教学理论和方法。20世纪70年代,为了克服学生

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教育教学过程最优化》论文林凤小学 郑建国 教学过程最优化理论产生的时代背景巴班斯基以保证教 学过程

教学教育过程最优化》阐明了实现此原则的方法论基础,并提出一系列具体教育、教养和发展的任务。ю.K.

教学教育过程最优化优化 1.为了更加优秀而“去其糟粕,取其精华”;2.为了在某一方面更加出色而去其糟粕;

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教学教育过程最优化》是教育科学出版社出版、作者:(苏联)巴班斯基 译者:吴文侃。有较高的学术价值和

教学教育过程最优化原则 第二章.最优化的基本准则和方法 第三章.综合规划和具体确定学过程最优化的重要性.

细细想来,只有优化教育教学过程,选择对一节课来说是最有效的教学方法,这是教学过程最优化的核心部分之一

教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。该理论运用现代系统论的原则和

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