中小学教师职称评定终于改革了: 看看都有哪些
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中小学教师职称制度改革细则 划分五个等级正
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中小学教师职称改革郑州试点 和大学 教授 相当
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2016教师职称改革最新消息 河南省中小学教师
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安徽中小学教师职称制度改革试点实施方案出炉
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中小学教师职称制度改革最新消息:2016关于中
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国务院决定全面推开中小学教师职称制度改革
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中小学教师职称评定之痛,名额少,工资难提高
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北京中小学教师职称设正高级 民办教师纳入体
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广东省中小学教师职称评审前公示情况表
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教师职称改革时间表公布(图)
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云南年内启动中小学教师职称改革试点
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上海热线教育频道--有关中小学教师职称改革你
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江西省中小学教师职称制度改革人员过渡登记表
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三地试点中小学教师职称改革 孩子王也能当教
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1 统一后的中小学教师职称(职务),与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中
中学高级 5 6 7 高级 正高级教师 1 2 3 4 高级教师 5 6 7 中级 中学一级 8 9 10
中小学教师职称制度是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,遵循教育
城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。(三)一级教师。1.具有正确教育学生的
在所有中小学教师的职称类别中,一级职称,到底相当于什么级别?据我了解,我们这边的情况是这样的:一级
中小学教师职称-中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面中学职称一般有中教三级、二级、