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3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间。
《认识时间》教学设计教学内容 第81 页及学习内容:苏教版(国标本)小学数学教材二年级下册P45-46 估算。
与一年级上册的内容联系起来看,教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从本课是人教版六年制小学数学第二册
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认识时间,人教版2001,一年级下,数学全部同步学习文档,包含课件,习题,练习,文辑,课程,还能订阅学习
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