我理解的大学教育

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西安人工智能产业基础良好 需加快形成产业与

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走向理解的课程评价--河南大学教育科学博士文

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985大学生所理解的教育:许多父母把孩子带沟里

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山东省高中学校发展共同体年会在省实验中学举

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八、阅读理解各高校录取规则提示-搜狐教育

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如何理解大学教育和终生学习的关系?

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如何正确理解大学的开放精神-精神-教育频道

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摘 要:本文论述了军事课在普通高等学校的地位与作用,主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展,体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育,更重要的是提高青年学生的综合素质教育,使其覆盖社会各个领域,形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能,结合所学专业知识,为改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。 关键词:军事课 普通高校 国防教育 素质教育 普通高校的军事课,自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来,不少高校将军事理论课教学和军事技能训练(统称军事课)相结合的国防教育,作为必修课纳入教学计划,随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化,国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来,各高校军事课的开展逐步得到了完善,已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质,为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。 一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位 根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求,军事课列入学校教

简介：教育理念，即关于教育方法的观念，是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对"教育应然"的理性认识和

教育与社会发展间的规律性联系 首先,教育随社会的发展而发展。每一个社会中教育的发展水平是该社会诸方面综合总用的结果,也是这些方面发展水平的综合反映。人类社会的发展是人类不断地从各种力量的奴役下逐渐解放出来的过程。教育循着同样的螺旋形上升的路线发展着。 历史表明,社会诸方面对教育的作用在不同的历史时期和不同的国家里是不平衡的,并循着一定的趋向变化。这是社会与教育在共同发展中表现出来的第二个规律性的联系。展开的讲,社会诸方面对教育作用变化的趋势是在;社会政治的民主化程度越高,教育的阶级性越隐蔽,或趋于消灭。社会物质生产发展水平越高教育的生产性越鲜明,社会科学文化发展水平越高,教育的科学性越强。 以上两点,我们都是从社会对教育作用的角度来概括的,但社会与教育的关系不是单向的作用,而是双向的相互作用,如果从教育对社会反作用的角度看,那么可以得出这样的结论:教育对社会的反作用与社会发展水平成正相关。越是现代化的社会越是进步的社会,对教育的需求越大,教育对社会的反作用也越大。就总体趋势而言,社会对教育的依赖性越来越大,于此同时,教育对社会的反作用从方向上看,也由更多

本文来自微信公众号:看理想(ID:ikanlixiang),作者:梁文道今天的教育里,我们好像仍然在强 相信你已经听说了武汉大学的“赏樱冲突”;前不久,

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这本书是中国最权威的教心教材,也是教育学、心理学考研的必读教材,专业词汇很多,理论介绍也多,但是由于专业词汇多,所以初次读书有点难理解,往往很多考生读书到第2-3轮才