幽径悲剧_幽径悲剧原文

幽径悲剧图片1

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幽径悲剧中季羡林说把十字架永远背下去什么意

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幽径悲剧课件PPT下载_幻灯片模板免费下载

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幽径悲剧视频课堂实录8 苏教版

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第23课《幽径悲剧》课件

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幽径悲剧精品实用课件郭讲解.ppt

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23.幽径悲剧 课件

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23 幽径悲剧 - 副本PPT_word文档在线阅读与下

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季羡林 怀念母亲_怀念母亲_季羡林怀念母亲的

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23、幽径悲剧探析.ppt

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幽径悲剧视频课堂实录2 苏教版

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《幽径悲剧》自制

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《幽径悲剧》PPT课件2下载_PPTOK

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教案:幽径悲剧

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幽径悲剧ppt13 苏教版

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简介:其作者为季羡林,山东临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、

幽径悲剧PPT mfq669693126|2018-06-28 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用

幽径悲剧》是著名语言学家季羡林先生的一篇生活随笔。先生在文中将自家附近一条幽径上一株古藤的悲剧,视为整个幽径的悲剧,燕园的悲剧,一个时代的悲剧,从而表明他将矢志不渝地维护真、善、美的决心。文章将浓墨重彩的描写与酣畅淋漓的抒情、精辟深刻的议论相结合,语言精炼、纯粹,通俗而又雅致,特别是文中那几处“波折”的设计,更是匠心独运,值得我们细琢深玩。 1. 出家门,向右转,只有二三十步,就走进一条曲径。有二三十年之久,我天天走过这一条路,到办公室去。因为天天见面,也就司空见惯,对它有点漠然了。 然而,这一条幽径却是大大有名的。…… 这处“波折”看似漫不经心,随意而为,实则精心设计。文章以纯口语唠家常的方式开篇,显得十分简洁、亲切、自然,一下子就拉近了与读者的距离。紧接着用“然而”一转,点明这条幽径“是大大有名的”,使悬念顿生,并自然地引出了关于这条“幽径”的掌故,及对其“无论春夏秋冬,总有翠色在目”的美丽景色的描绘,突出了这一条幽径的神奇,为“古藤”的出场作了充分的铺垫。 2. 藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中,在名园中,往往都有几棵寿达数百年的藤萝。北大

(2)以“幽径悲剧”为题,能扩大悲剧性,因为这条曲径本有来历,也风景秀美,却遭破坏;(2分) (3)幽僻之处,尚有悲剧发生,以“幽径悲剧”为题,更能揭示这也是时代的悲剧、人类的悲

幽径悲剧季羡林出家门,向右转,只有二三十步,就走进一条曲径。这一条路在燕园中是极为幽静的地方。小径一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径.

幽径悲剧》教案 发布时间:2006-05-07 1、学习本文主要运用描写和议论抒情的表达方式。 2、理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志不移地维护真、善

4.“悲剧”就是将美的东西毁灭给人看。越美的东西被毁灭,其悲剧性就越强烈。“幽径悲剧”实际上写的是幽径上的一棵古藤萝的悲剧。写“悲剧”首先要揭示悲剧主角古藤

幽径悲剧》教学设计教学目标: 1.品读课文,感受藤萝形象。 2.探究主题,理解作者的感情。重点难点: 1.理解作者悲愤之情。 2.领会文章深邃内涵。教学过程:一、预设情境,导入

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