高原期_高原期现象

高原期 基本解释: 在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。其形成原因一般认为有学习方法固定化、学习任务的复杂程度、学习动机减弱、学习

为什么高三会有高原期一般会在4 5月份出现按照有经验的老师的说法是因为学生们的知识储备到了一个完备的程度而刷题太多导致脑袋里的知识有了侧重平常没有出现的小

简介：高原期，是在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象，采取改进学习方法等措施，学

中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。相当多的考生在高考复习过程中出现一段时间学习和复习效率停止不前,甚至学过的

你的描述表明你遭遇了学习的高原期:一般情况下,当你基础不好的时候,如果开始努力学习,且方法正确的情况下,前期的进步较为明显,比如:你从没过

不足30天,高三学生高原期,需要这样给高考生加油用户1915054266 2019-05-10 09:40 今天是5月9日,距离高考还有29天的时光,调整学生的心态是最后

在备考的过程中,我们时常会遇见关口,比如“瓶颈期”、“疲倦期”、“高原期”…而这种时候我们绝不能轻言放弃,要沉着化解,突破自我,接下来最

克服学习高原现象学习者在学习进程中常会遇到这么一个阶段,即学习成绩到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至发和和生停滞不前或倒退的现象,这种现象在心理学中称为“高原现象”。由于学习者不了解它的规律,极易产生急躁、焦虑,结果影响学习成绩的提高。高原现象是学习过程必须经过的四个阶段之一,研究结果表明,学习者在学习各种新的知识和技能的过程中,一般要经历以下四个阶段: 开始阶段:学习者要了解新事物、熟悉新规律,学习比较费力,因此一开始速度的提高较慢。迅速提高阶段:学习者初步掌握了该知识、技能的重要规律或找到了“窍门”后,学习成绩明显提高,并因此受到鼓舞,提高兴趣,树立信心,因而进步很快。学习高原期:这时由于已经掌握了一些知识,剩下的多是难点,加之精神、心理等多种因素影响,学习进步速度突然放慢,尽管每天的练习也很用心,但成绩提高不大,有时甚至成绩下降,总体上处于一种停滞状态。克服高原阶段:当学习者坚持学习不断改进探索方法,克服了学习途径上的困难,掌握新的规律或技巧后,学习成绩又开始逐步上升。可见,学习知识技能,必须一个台阶一个台阶的提高前进,一般来说要经过以上四个阶段。当进入高