作为一名教师，我的第一个愿望是不辜负“老师”的名字，这样我的学生就不会为有我这样的老师而感到难过。这将是我的目标。”2003年9月，刚刚进入中南财经政法大学的王树红在作为新教师代表发言时这样说道。在过去的16年里，三尺讲台和教师的地位已经成为她生活的重要组成部分，而“学与教人”是她始终坚持的第一颗心。

自开始教书以来，王树红一直牢记自己最初的誓言，并以著名教育家陶行知先生的名言“以师自高，以体为榜样”，要求自己不断提高自己的教学能力和教学水平。鉴于教学过程中遇到的问题，她坚持进行教学改革研究和实践。她主持的湖北教育科学“十一五”项目“大学课程绩效评价模型对学生心理和学习行为影响的研究”，对管理类学生的课程评价模型进行了大量的问卷调查和访谈，提出了过程评价与结果评价、技能评价与知识评价、个人评价与群体评价相结合的课程绩效评价模型。该研究成果已应用于后续教学，取得了良好的教学效果。迄今为止，王树红主持完成了9个各级教学改革课题。”知识是无穷无尽的。只有不断学习，我们才能更平静地面对不断变化的时代。“王树红从未停止对知识的追求。

除了教学方法的改革创新和教学能力的提高，王树红还注重课程建设，不断开发新的教学形式。2016年，王树红作为主旨发言人和负责人，在我校开设了第一门MOOC课程“组织行为”。大规模的开放式在线课程首次上线，近17，000人参与了这项研究。被评为2017年国家精品在线公开课，王树红被评为“2016年优秀爱心教师课程”。到目前为止，已有10多万人学习了这门课程，2019年1月，它被选为“学习力量”学习平台中唯一的“组织行为”课程。

让教室“活”起来

在每学期的学生教学评价中，王树红的评价结果在学院中名列前茅。在以往所有关于工商管理硕士教学团队教学效果的问卷调查中，工商管理硕士学生被评为最受欢迎的工商管理硕士教师之一。“王先生不仅学识严谨，不断进步，而且对教育人也很有耐心。他非常关心我们的学习和生活。”这是学生们说的。在课堂上，王树红不仅单方面向学生传达知识点，而且在教学过程中注重与学生的互动。“王粲老师不仅记得我们每个人的名字，还能理解每个人的想法。有时他甚至知道你想逃课的原因。”2009级人力资源专业的李欣已经毕业好几年了，仍然对王树红小姐评价很高。“她的课程总是可以和具体的实际案例相结合，就像讲故事一样，有始有终。每个人都对听他们感兴趣。而且，这些案例一点也不陈旧，它们都结合了市场未来的发展趋势。”

在不断完善教学方法和课程的过程中，王树红的研究也给她带来了丰硕的成果。自教学以来，她的三门本科课程“人员素质评估”、“组织行为”、“人力资源管理”、“研究生课程“招聘与选拔”和工商管理硕士核心课程“组织行为与领导艺术”取得了优异的教学效果。王树红编辑的教材《人才素质测评》被评为教育部“十二五”国家规划教材。她参加了两次学校教学和演讲比赛。她在第四届青年教师讲课比赛中获得第二名，在第一届经济管理实验教学和讲课比赛中获得第一名。他获得了2015年本科教学一等奖。作为教学研究的主要参与者，他获得了第七届湖北省高等教育教学成就奖一等奖。

成为学生的“投资顾问”,

为了帮助学生全面提高，王树红经常给本科生和研究生带来各种有针对性的讲座:为所有研究生开设“职业规划”讲座，为初中生开设“就业训练营”面试讲座，为大一和大二学生开设职业规划讲座。她参加了学校和学院组织的学生活动，如“博客帖子杯”和“职业任命”，并担任评委向参赛者提供建议。此外，王树红长期以来一直以指导教师的身份指导学生参与各种竞赛和科研活动，例如，指导学生参与“博客帖子杯”和“大学生创新创业”等科研活动，并成功设立了20多个项目。指导学生参加“锦标赛杯”湖北省人力资源培训技能大赛获得三等奖，她本人被评为优秀的指导教师。在她的指导下，研究生和本科生发表了10多篇科研论文，其中包括6篇CSSCI期刊论文。

去年9月，在工商管理学院2018届本科生开学典礼上，王树红再次以教师代表的身份发言。她对她的同学说，“在财经领域有一个高频词叫做‘投资’。投资是为了获得回报，所以我们必须选择正确的投资方向才能获得高回报。我们未来的发展取决于我们自己。”作为一名人民教师，王树红通过自己的经历向学生展示了投资于自己的回报。她投资于自己的大脑，变得知识渊博。投资于你自己的学生，教他们在学习上取得成功。投资学业，一次又一次取得好成绩。