思政课有什么课_ 思政课上学生拨通12345“我要反映共享单车问题”

中学生如何参加民主生活关墨莹老师提出了妙计

思政课的学生说“我想反映共享自行车的问题。”

上周，浙江工大附属实验学校的思政课上，一名叫刘范的中学生现场给12345市长的热线打了电话。

“你好，我想反映分享自行车停车的问题。 ’他说

这门课题是“参加民主生活”，毕竟关系不深，对中学生来说这是个难点。 班主任关墨莹的做法是让学生在真实情景中体验和自觉，培养积极参与民主生活的意识。

政府征集民生事实

中学生也可以参加

上课前，教室里的所有学生都收到了信。 分解的是杭州市政府公开征集民生事实的公开信。 当然，杭州市政府2020年征集民生事实还没有开始。 只是根据2019年公开的信息进行的模拟。

但这和思政课有什么关系呢？同学们都打了问号。

关墨莹先生揭开了谜底。 “在座的各位是杭州的小市民，今天在这门课上，我们通过这封信，一起参加民主生活，行使民主权利。”

信纸背面有招聘表，关老师要求各组讨论5分钟，选择最应该解决的民生事实，然后全班同学交流。 教室里热闹起来了。 钱报记者即使坐在角落里，也能听到“停车、挂号、共享自行车”这些与日常生活相关的词汇。

之后，各团体的代表轮流上台发言，频率最高的是共享街道上的所有自行车。

“许多共享自行车随意停车，交通不便。 ”第6组代表说:“主要原因是停车场不明确或被车占据。 我们小组认为，为了解决这个问题，通过在道路上安装共享自行车放置场标志，可以明确共享自行车放置场不会向私家车开放。

第四组提出了进一步的优化建议。 “分享自行车有时会故意坏掉。 我们的团队设计了这样的方案:每个人在使用共享自行车之前，都要注册身份信息，定期检查共享自行车的使用情况，如果坏了就记录个人信息，不能使用三次以上的共享自行车。

学生立即提出疑问:“虽然实现了登录身份信息再利用汽车的方法，但是共享自行车的事故还在持续。”

对于学生勇敢提出的不同意见，关老师当场表示:“一个同学提出建议，大家认真倾听，一起帮助优化。 通过讨论，这个建议将更完善。 这种尊重、容忍、批评、协商的态度是应该参与民主生活的态度。”

在班里选代表

当场拨12345给你建议

“你好，我是浙江工大附属实验学校的学生刘范。 我想反映分享自行车的问题，分享自行车的停车场不明确，被私家车占有，影响着城市拥挤的道路交通。 我们班同学的建议是，在道路上安装公共自行车站的标志，规划停车区域，只要公共自行车就可以使用。 私家车和其他车辆停车的情况下，相关部门可以处以扣分罚款……”

“是的，我们接受你们公民的建议，5个工作日内反馈。 ’他说

全班发言讨论结束后，关老师提出建议，30名同学选出代表，向12345市长热线提出自己的建议。

民主选举也是市民参加民主生活的形式之一，在关老师的指引下，中学生们无意识地参加了民主生活。 最终，刘璜获得了以19票的巨大优势打出市长热线的光荣任务。

关老师顺便普及了选举的基本知识。 “刚才，我们从两个候选人中选出一人，直接选举和差额选举。 我们选择信任的人作为代表，可以看出民主选举是人民实现民主权利的重要形式。

被选中的刘先生组织语言，借用关老师的手机打开免提电话，在讲台上在全班同学面前拨打12345，向全班同学准确地传达了有关共享自行车的建议。

“这是我第一次打电话给市长热线，其实还很紧张。 ’顺利完成任务的刘先生和校长松了一口气。 “不过，我认为这是神圣的。 我代表全班同学行使民主权利，所以很有责任感”

然后，关老师继续指导学生。 “政府为什么用这么多的精力招募民意？ 民主决策是充分实现人民利益的有效途径。 通过广泛征集民意，集中民智，政府的决策变得更加科学。

当天下午，关先生接到了12345市长热线的电话。 员工认真回答学生们提出的问题，列举政府部门对共享自行车问题已采取的措施，表示积极采用学生们提出的建议。 关老师把电话内容反馈给学生，大家都很兴奋。