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从什么到什么，很多演员不仅进入了戏剧，还进入了导演的行列。
例如，我们熟悉的“喜剧之王”周星驰，是非常成功的一流大师，“我们死去的青春”赵薇、“一出秀”黄渤、“唐人街探析”陈思诚等也广受好评。
并非所有导演的道路都是顺风顺水的。 例如邓超，接连失败。
《银河塾》是邓超自演的电影，也有优白眉的联合导演。 作为一部具有教育意义的电影，在暑假上映，当然也是备受瞩目的电影之一，与去年暑假“我不是药神”的热情相匹敌。
但是，上映后的效果令人难堪，“尴尬”贯穿了全篇，邓超的导演之路也陷入了舆论的浪潮。
优秀导演必须学习削减，杂乱无章是这部电影的主要问题之一。
这部电影长达147分钟，足够长的时间来讲述故事，但是邓超野心太大，电影中包括《北京亚运会，亚洲杯，香港回归，1998年特大洪水灾害》等，没有足够的能力与吞食枣的推拿配合。
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学校不是监狱，老师不是敌人。
要迟到了，突然带着孩子感觉自然，接受考试带着孩子逃课去看航海，带着孩子和山里玩耍和老师对话，除此之外还强制给孩子“鸡汤”。
培养兴趣，不是忽视学习，而是正确引导学习，提出学习兴趣，发展到多方面。 但是，正确的引导特别重要，如果孩子对游戏感兴趣的话，会放任下去吗？电影为了强调“兴趣、自由”的重要性，太过激烈而夸张了。
鼓励孩子是无味无味无味无味无味无味无味无味无味无味无味无味无味笔者不否认鼓励的重要性，但邓超没有被拍摄，缺乏深层次的内涵基础，其表现空洞，不令人满意。
学校不是监狱，老师不是敌人。
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太用力的导演，只会让观众困扰。
我们可以看出邓超正在认真努力拍这部电影，但是太用力了，相反。
为了表现“劳逸结合”，集中精力“逸”，把“劳”放在哪里？ 孩子的自由和兴趣，不是懒惰的借口。
为了体现父亲的爱的伟大，以前的内容依靠自己的设计能力，为了养家糊口，后来故意安排买“卖血”电脑的场面，也被小流氓打了唐突的剧本，儿子突然消失了，这是“意外”。
这种尴尬的场面数不胜数，邓超真想拍这部电影，但力量太强，很多故事都急于故意“夸张、唐突、尴尬”。
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故事本身没有好坏的区别，也有讲故事的人，邓超不能“讲故事”。
“银河塾”的故事不好吗？其实不然。 题材的选择非常好，虽然成为了话题，但在磨练和拍摄方面，邓超真的差距很大。
147分钟的故事太杂乱，所有的故事联系不好，亚运会、足球杯、回归等都是简单的堆积。 父亲爱情深厚，教育制度、社会变迁深厚，什么都想说，什么都不想说。
故事是一个好故事，但缺乏磨练，多馀的部分切掉，只说简单的小故事，深入挖掘，结果更好。 比如说，从年级的倒数开始积极地走到年级的开头，多么令人振奋啊。 洪水的培育者，体现出善于自主自立思考。 好的故事，小的故事，邓超加入了太多的要素，反而没有那么深。
有人说得很好，在电影院哭。 但是，哭也有几种，勉强煽动是不好的。 就像是在笑一样，有人在心里笑和被人抓住脚心并不是概念。
抱负收敛“力量”，从细节开始，把剧本更立体化，也许小巧美丽更好。
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在演技方面，邓超的能力自不必说，金鸡奖的电影帝也是最好的证明，但在导演方面，还需要学习。
这不是邓超导演的第一部电影，第三部、第三部以失败告终。
从2014年第一部电影《离别大师》的热情，到2015年《恶棍天使》的懊悔，最后《银河塾》发生了自我变化。
分析前两次失败的原因，是夸张而尴尬的恶作剧，故意强迫笑，与前面所述的“挠脚底”一样。
和前两部电影相似，最好的表达方式是“夏洛特烦恼”和“西虹市头富”，但是差距很大。
沉浮的两个金文陆续出现，至今在网络上仍深深地传达给人们的心，给人留下怀着胸口笑的印象。 和邓超比起来，可能是看到的时候笑了，笑了之后留下了什么？ 你能想起什么经典画面和台词吗？这也许是两者的差别。
结果，电影的磨练不足，沉浮的两个舞台多次磨练出快乐的麻花，邓超电影缺乏。
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我们看到邓超的进步，也看到了这部电影的诚意，但没有看到邓超的能力。
比较前两部，邓超也很沉着，想拍一部很棒的电影，证明自己。 虽然努力了，但失败了，“银河塾”改变了恶习，但邓超最大的问题“意图”依然存在，将“意图”变为“当然”，也许会成功。
“银河塾”其实像个少年时代的孩子，“我长大在清华北大，想成为科学家，想成为亿万富翁……”自夸，什么都像自己，但是有幻想，不踏实，只是幻想。 想什么都想拍，想拍的伟大，但是基础的细节没有处理好，想在走不动的时候跑。
1份，2份，3份，邓超虽然进步了，但已经是第3份了，加油邓超。
