放管服_ 辽宁省教育厅深化“放管服”改革 高校可自主调整专业设置

鲸媒体通信(文/大鱼) 10月14日发表说辽宁省教育厅将进一步深化“放管服”的改革。 其中，高校可以根据学校自身情况和省经济产业发展需求，自主设立新专业，进行专业结构优化调整。

辽宁省教育厅确认了不符合教育改革发展需要的30个问题，深化“放置管理服务”改革，优化放置项目13个，取消项目10个，简化流程5个，实施分类管理事项2个。

这30个项目涵盖了高校人事管理、学位管理、专业设置、招生考试、对外合作等多个领域。

辽宁省强调“松绑减免”“简政放免权”，高校根据学校自身状况和省经济产业发展需求，自主设置新专业，进行专业结构优化调整，不再组织高校申报新专业的审查，取消高校新专业申报的限制条件，高校教育服务地方经济和社会发展的

在实行高校经营学自主权方面，辽宁省自主确定省所属高校业绩工资总量、组织实施公开招募和人员交流调整，进行“零审查、零审查、零报告”。 大学聘请外籍专家和教师，建立自然科学和工程技术领域的社会组织、扶贫等公益慈善机构，直接提交有关部门，未经教育厅审查。

从2020年开始，辽宁省教育厅不再统一组织省成人本科生的学士学位外语课程考试，各学位授予机构自行组织，加强了学位授予机构的主体地位。

为提高辽宁大学教育服务区域经济和社会发展的精确度和有效性，大学可以根据学校自身情况设立新的专业，优化调整专业结构。 辽宁省教育厅不再组织高校申报的新专业审查，取消了高校新专业申报的限制条件。