2020国考申论试卷_ 2020国考申论组织答案过程中有哪些误区？

作为国省考试申请论考试中的大问题类型贯彻执行，可以融合多个问题类型一起考察，可以与正规正方形文件区别开来写，因此具体内容的要点比较灵活，在问题命名过程中也受到专家的高度评价，从近年来的国考申请论考试中出现主题的频率 但是，在回答贯彻执行主题的过程中，很多考生觉得很容易找到，如果不联系起来，就会陷入组织回答的恶性循环，无法摆脱。 以下，教育小编以贯彻执行主题的误排为切入点，更快、正确地引导着在资料中找到的要点“并排组合”。

一、方向不明确:以感觉排列要点

在申论考试中考生需要培养对材料的敏感性，但有些考生把敏感性作为首要意义。 意外地，阅读感性要以问题为立足点。 对于给定资料中存在的积分，也不进行有效区分而进行积分的罗列，不能满足问题的要求。 例如，2016年副省级第四题——在某区的中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，如果你是该区的文明负责人，请校方在这次活动的开幕式上讲话。 请根据给予的资料5，写一篇题为“从学习素质培养、感谢和感谢的对应开始”的演讲稿。

审查问题:

1 .文种----讲稿

2 .题目----素质培养从学习感谢与感谢的对应开始

3 .方向:记住感谢，对应感谢——明确正文主体的内容

猜谜的想法:题目的发表者致辞，简单地自我介绍背景叙述主体的结束

在回答这个问题的过程中，寻找要点的方向的核心是以“记住感谢”“应对感谢”为中心进行要点的检索。

另外，2016年副省第三题，某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据规定的资料4，为此作品展写一篇向导。

要求:关于黎明创作宗旨、作品材质和艺术追求等回答内容具体，层次清晰，语言流利400字以下。

审查问题:

1 .文种----序言

2 .主体内容----创作宗旨、作品材质、艺术追求

3 .解答思路:标题开头的正文分三段结束

在这个问题的解答过程中，要点的检索应该分别从“创作的宗旨、作品的材质、艺术的追求”开始。

因此，必须在主题解答过程中明确问题，明确要求，根据问题和要求的核心内容，进一步决定写要点的方向。

二、逻辑不清，死记样板千篇一律

在贯彻执行问题的理论解释中，通过回答很多真正的问题，总结开头的文章、背景、政策、重要性、释义等模板主体:原因分析、对策提案等最后:总结、呼吁等。 本质上是在一定程度上为学习者提供思考依据，为解答提供线索，但有些学习者认为只将模板应用于解答是不灵活的，单纯贯彻执行也能以统一的思维方式提出要点，结果必然是徒劳的。

解决办法:看材料，把握材料逻辑，掌握灵活性。

2017年副省第二题:如果你是随团秘书，请把代表团团长的考察备忘录总结成《海外城市水系建设调查报告书》的纲要。

要求:精制准确，合理的层次清晰，分条不超过350字。

剪辑材料:

一个代表团考察了国外城市水系建设情况，以下是代表团团长做的考察笔记

纵观世界着名河流，多数经历了“先污染，后管理”“先开发，后保护”的曲折。 人们受到自然报复后，开始更加谨慎地考虑河水系统的管理，在实践和探索过程中，形成较先进的河水系统规划理念和成熟的管理经验，值得借鉴。

材料第2段末尾文:....比较先进的河川水系计划理念和成熟的管理经验 ......

由此可见，本文主体先进规划理念成熟的管理经验

因此，根据规划理念和管理经验将从材料中找到的做法分为两大部分即可。

改进的总结:

贯彻落实作为国考申论的必考题型，从分数和问题量来看，在申论考试整体中也具有重要的地位，只有明确认识到存在于重要系列中的误解，才能找到问题的原因，进而消除疾病，但问题和材料确实是该药的良药