评上初级职称吗_ 多地出台教师职称政策：教龄30年不受指标限制，晋升高一级

教师职称与工资密切联系，职称晋升受指标限制。 这是教师小组中最常见的场面。 有些老师在农村连续二十多年混淆初级角色。 绝望，评价非常困难。 为了解决这一困境，一些地区正在着手改革角色。 例如河南地区离教育30年不受指标限制。 其他地区也陆续跟进。 比如山东、湖北、辽宁、黑龙江、福建、宁夏等临时角色的评定也不能说是躺在教师晋升等级无法跨越的差距之中。

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门槛下降，必然导致申报人数增多，定员受限，教师职务考核等级竞争日益增多，老问题得到解决，产生新的矛盾。 从这里可以看出，许多网民发现农村学校的晋升不受限制。 这对农村学校来说总之是件好事，实际上，农村教育也有现实的问题。 那是很难支付工资，地方财政有限，很大的难题。

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在乡下教书，30年、20年审查员不受定额限制，但不能改变工资低的状况。 这实际上打击了农村教师的工作积极性，其审查的成功似乎没有什么意义，职务评定条件放宽，必须制定一些补助措施，保障教师的合法利益。

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在笔者看来，不应该伤害一线老教师的心，在很多地区都制定了相关政策，对聘用教育年龄达30年的老教师的高级宽松条件没有限制，开课、荣正、论文等要求也有所减少，也可以直接聘用优秀老教师选任高级职务 这必然是相关的。 不能因为是农村学校就那么不在意。

但是，有些网民认为条件放宽，入门人数增多了。 乡镇还是采用积分制，寻求各种论文、课题、开课积分！ 对农村教师来说，这方面还是空白的。 不管换汤不换药，其实农村教师的作用还很薄弱！ 你觉得怎么样？