将主题教育成效_ 上海第二工业大学:传承劳模精神,将主题教育成效落实在大学生成长成才上

上海第二工业大学被称为“劳动模范摇篮”,劳动模范文化是二工大的特色,劳动模范出身者是宝贵的培育资源。

“不忘初心,铭记使命”主题教育开展以来,学校抓住立德树人的根本任务,结合学校劳动模范文化特色,把劳动模范精神培养与主题教育紧密结合起来,是劳动模范和文化人,把主题教育的效果落实在大学生的成长才能上,更好地承担党育成人和国家培养才能的作用和使命

促进学生发展是上海第二工业大学一切工作的起点和落脚点,“保护初心,肩负使命”,就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二工大把握主题教育开展的重要契机,继承传统发挥特色,寻找准弘扬劳动模范精神加强劳动教育的要点,做好顶层设计,积极推进劳动培养者体系的构建。 校委致力于在主题教育中把劳动模范精神、劳动精神、职工精神纳入大学生思想政治教育形式,把主题教育成果纳入思政工作实效。

前几天,二工大邀请了“改革的先驱”、“最热心的人”、全国着名劳动模范包起帆出身的人来母校,做了“不忘初心,记住使命,乐意服务”的特集报告,在包起帆革新的道展馆感受到革新的历史,复习入党誓言。

为更好地发挥优秀出身者、示范人物的示范领导作用,更好地提高育人效果,学校还将创新形式,开展主题党日活动。 在“传承劳动模范精神创造最美好的奋斗者”主题的党日活动中,以不同历史时期的劳动曲为主线,以短剧、歌曲、演奏等形式演出,同时创造生动的劳动模范故事,现场听讲的学生们在美妙的曲子中感受到劳动模范精神和劳动精神。

以劳动模范精神引导新生,上海市第二工业大学党委书记吴松为2019级新生开设了“传承劳动模范精神,巩固基础,掌握熟练技能”课程的学校举办的“奋斗人生最好”毕业系列活动中,优秀毕业生与劳动模范配对,以劳动模范精神为学生的职业生涯

深刻挖掘新时期劳动模范精神、劳动精神培养者的功能和文化内涵,唱主题教育的“好嗓音”,记者从二工大开始,作为主题教育深入实践的措施之一,学校建设劳动模范学院,进一步集中研究、宣传、宣传劳动模范精神、劳动精神、工匠精神,营造良好的学校氛围

建立劳动模型学院探索劳动教育与理论教育、创新实践、日常思政相结合,融合教育教育全过程的多种劳动育人模式,充分发挥劳动教育综合育人功能,有助于为学生终身发展和人生幸福奠定坚实的基础。

作者:樊丽萍夏君

编辑:金婉霞

责任编辑:樊丽萍

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