学校不忘初心主题教育成效_ 上海第二工业大学：传承劳模精神，将主题教育成效落实在大学生成长成才上

上海第二工业大学被称为“劳动模范摇篮”，劳动模范文化是二工大的特色，劳动模范出身者是宝贵的培育资源。

“不忘初心，铭记使命”主题教育开展以来，学校抓住立德树人的根本任务，结合学校劳动模范文化特色，把劳动模范精神培养与主题教育紧密结合起来，是劳动模范和文化人，把主题教育的效果落实在大学生的成长才能上，更好地承担党育成人和国家培养才能的作用和使命

促进学生发展是上海第二工业大学一切工作的起点和落脚点，“保护初心，肩负使命”，就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二工大把握主题教育开展的重要契机，继承传统发挥特色，寻找准弘扬劳动模范精神加强劳动教育的要点，做好顶层设计，积极推进劳动培养者体系的构建。 校委致力于在主题教育中把劳动模范精神、劳动精神、职工精神纳入大学生思想政治教育形式，把主题教育成果纳入思政工作实效。

前几天，二工大邀请了“改革的先驱”、“最热心的人”、全国着名劳动模范包起帆出身的人来母校，做了“不忘初心，记住使命，乐意服务”的特集报告，在包起帆革新的道展馆感受到革新的历史，复习入党誓言。

为更好地发挥优秀出身者、示范人物的示范领导作用，更好地提高育人效果，学校还将创新形式，开展主题党日活动。 在“传承劳动模范精神创造最美好的奋斗者”主题的党日活动中，以不同历史时期的劳动曲为主线，以短剧、歌曲、演奏等形式演出，同时创造生动的劳动模范故事，现场听讲的学生们在美妙的曲子中感受到劳动模范精神和劳动精神。

以劳动模范精神引导新生，上海市第二工业大学党委书记吴松为2019级新生开设了“传承劳动模范精神，巩固基础，掌握熟练技能”课程的学校举办的“奋斗人生最好”毕业系列活动中，优秀毕业生与劳动模范配对，以劳动模范精神为学生的职业生涯

深刻挖掘新时期劳动模范精神、劳动精神培养者的功能和文化内涵，唱主题教育的“好嗓音”，记者从二工大开始，作为主题教育深入实践的措施之一，学校建设劳动模范学院，进一步集中研究、宣传、宣传劳动模范精神、劳动精神、工匠精神，营造良好的学校氛围

建立劳动模型学院探索劳动教育与理论教育、创新实践、日常思政的结合，融合教育教育全过程的多种劳动育人模式，充分发挥劳动教育综合育人功能，有助于为学生终身发展和人生幸福奠定坚实的基础。

作者:樊丽萍夏君

编辑:金婉霞

责任编辑:樊丽萍

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