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9月3日，长江商学院主办的“产业连接新生态，智绘商务新构图——第十届长江青投论坛”今天在深圳召开。 沸点资本创始伙伴、长江emb出身、长江商学院出身的网络学会会长光东出席并发表了讲演。
沸点资本创立伙伴，长江emb出身者，长江商学院出身者网络学会会长光东
演讲的内容如下所示
今天让我教育很意外，我2年前是互联网的创始人，原本在360上网也是因为好机会知道须总，接受了高思教育，所以我开始研究教育这个行业。
近两三年来，看到这个行业有很多教育公司慢慢兴起，在这个过程中我一直在思考一个问题。 原本是上网的，现在教育行业为什么是教育行业和互联网的结合在这两年才刚刚开始，在互联网时代，2013年所谓的互联网时代，互联网时代就开始了，那时教育行业为什么和互联网完全没有关系
后来我发现教育这个行业是特别有趣的行业。 那是世界反馈要求最慢的行业，教育行业基本上是今天你学到的，一生中最后学到的东西是否需要反馈。
今天，教育行业经济周期不太好的情况下，也是反周期行业，很多消费品在经济环境不好的时候下坡了，但教育行业一点也没下坡，支出很高。
在我看来，教育行业是慢反馈行业，教育行业反馈最快的行业是K12，K12是你今天学到的，半学期后可以得到反馈。 例如，你的孩子得80分或90分。
因此，该行业特别分散，没有大型，今天中国最大的教育大型企业市场价格也有可能超过100亿美元，但教育有数兆市场，这个市场极大，但分散，各地，地区，教师可以开学，教育这个行业想丢钱，任何小公司都想创办教育公司 这是十几年前我们对教育的理解。 但是，想要把它弄大，使之每年销售5亿美元，像中国的教育行业一样凤毛麟角。
当互联网近两年进入该行业时，教育行业已经到了互联网变革的前沿，传统的K12教育正在衰退，它不能说没有成长，未来很好，高思一样的K12教育公司正在蓬勃发展。
我们发现哪个行业发展缓慢，也许会出现第二条曲线。 例如，诺基亚在功能机市场失去市场份额时为40%-50%，但其增长率一直在下降。 也许出现了别的新人。 我必须称霸那个。 智能机器时代称霸诺基亚。
但是，今天我们发现了这个数据，教育业应该在变革的前夕来到，应该有很大的变化，教育业从慢速反馈业向快速反馈业转变。
今天的网络教育已进入时代。 今天来的两位嘉宾是结束公司，高思是从传统教育公司向互联网公司转型的过程中，周伟的公司是最先进的AI解决方案公司，今天在我们投资的领域，VIPKID、在线互联网公司等很多公司被称为在线互联网公司
这些公司有什么样的变化呢？像VIPKID这样的公司现在正在形成非常细分化的领域。 例如，须总的这家公司在K12有很多学科(英语、语文、数学、化学等)，今天像VIPKID这样的在线网络公司只用3~8岁的英语听训练课程，同时在线有数百万用户。
如今许多在线互联网公司，如火花思维最近才刚刚融资，这家公司就在制作数理思维的在线互联网产品。 数学思维对于K12原来的教育机构来说可能不是课。 今天又一个大课程叫机器编程。 这既不是课也不是考试。 在原来的传统教育中，对他们在这个过程中发生的巨大变化是所有的教育内容都完全碎片化了，正如我们想象的那样，今天必须学习科目，K12讲了科目，但是今天却把所有科目的知识点、内容都碎片化了。
为什么会发生碎片化，慢反馈和快反馈有很大的关系，如果将教育内容细分化，反馈过程会越来越短。
例如，今天你的孩子在学习VIPKID，很快就有了考试，今天你的孩子说了什么，理解了什么，说了什么等，这是很快的反馈。 快速反馈和慢速反馈的最大区别在于费用意愿比以前强得多，使得当今世界上所有快速反馈行业都比慢速反馈行业大。
正如我们说今天教育行业大，它与消费品相比没有价值，与你们今天吃的早餐反馈的相比不值得小，反馈越快，市场越大。
因此，在教育领域的未来，我们今天看到的教育市场不是现在看到的市场，而是现有的教育市场，在学校看到的市场价格最多可以达到100亿美元以上，每年可以创造出10亿几千万的规模，但是我们今天看到的是新的教育行业，在增加的市场，未来会发生一些变化
第一，教学内容碎片化、游戏化、反馈效应越来越快。
其次，场景的多样性，现在是在线的。 这是非常简单的事情。
第三，教育时间的延长，你们今天看到的东西，罗编思考，混沌大学都是教育产品，孩子的学习时间从几岁到几岁，今天我们看到VIPKID是3~8岁，你们还没开始学习就被拉进网上，包括我们今天看到的火花思考，时间的延长
你可以看到科目变宽了，变长了。 包括场景变化、服务体系标准化在内，可以看到一些现状
第一，有增量市场。
二是增加大量数据。
因为网络时代到来的时候，科目变细，反馈变快的时候，发生大量的数据，比你们得到的教育数据更加细致，实时化，场景化，是网络给大家带来的好处。
我个人觉得网上教育特别不受欢迎。 因为网络教育认为是一个过渡阶段，所以网络教育做了一些事情
第一，我们把课程碎片化了。
第二，使得获得者从在线转变为在线，场景从在线转变为在线，获得了大量数据。
但是，这里有最大的问题，教育中没有解决很重要的逻辑，教育整个产业供应链的重建，没有进行在线教育，当我们得到客人时，老师说那位老师，在线互联网有100万用户 做一对一的模型，就知道100万老师教这个100万学生，需要找到这个100万老师，管理这个100万老师的成本很高，服务这个100万学生的成本也很高，最后在线教育网络绝对是金钱 它以在线方式获得了更多的客户，但是最终还没有解决供应链的问题，如DDT按摩、在线指甲修理等，不工作是发现你在线获得了客户，呼叫电话技师、制作指甲的人、流程、技术、供应链
所以，这个问题必须用AI的方法来解释。 AI把你学到的知识点从教育课件中，全部从碎片化的原分子状变成粒子状，就是变成更小的粒子。 这颗粒子的意义是重组这个行业的东西。 最终在原老师有可能教一个东西的时候，发现他用一个大纲整体地讲话，未来的你成为例子后，老师自由地组合未来，组合起来，用几何形式的各种指数级方法排列教学模式，这是很恐怖的。
第二，教育和反馈通过网络成为闭环时更可怕。 一个人学东西的时候，我不断地反馈数据，把刚才的样本库作为机器学习的自然机械算法，变得更加智能化，形成了整体的闭环。
AI时代到来时，网络是一项真正的工作，具有真正的价值和意义。 否则，所有在线互联网在资本上都是痴汉。 大家看到了好的方向，但商业模式本质上有问题。
所以对企业家来说，今天想创业的时候，必须考虑你们今天所做的一套教育。 不管学科是什么，如果没有解决教育行业最基础的供应链问题，教育创业者有点不擅长。 我认为你能做的比别人好。
但是当你做了比别人更好的事情时，你不要想。 思想，学习，思想，新东方，或者传统的教育机构，为什么做得比别人好，你可以称霸别人。 我认为我不能称霸别人。
因此，我们必须了解，今天，教育行业是重建时代，也是企业家最大的机遇时代。 但是，这个时代必须弄清楚你是否重建了。
我看到有一百二百家教育公司，大多数教育公司都在进行渐进的创新。 他们在学习编程。 我学习了中文作文，在读。 他在学习戏剧。 我每天说K12怎么解决，我打败高思。 老师的成本可能比高思低每人3元，5元。 我可以让老师再便宜一些。
这样的创新是可能的，但在当今时代，在变革的开端，我们的思维必须发生变化。 我们必须利用AI和人工智能来解决这个问题。
很多人说你们的资格对这件事一点也不腰痛，你们觉得AI简单吗？ 你认为你们个人认识AI吗？ 因为我在上网，所以我会试着和大家说说。 其实现在教育领域使用的AI技术，我个人认为是非常标准化、基础化、应用的技术，并不是那么复杂高级的人工智能技术。
在这个行业，未来的AI教育有多大规模，扩大了行业，这些技术应该人人应用，首先应该从意识中接受技术，而不是觉得AI离我很远，而是我先做课和老师。 其实不然。 这些技术与松鼠AI和高思合作，他们可以给你们技术。
但是，AI给你们带来的是技术的积累，数据的积累，最终能创造更多的市场，这是创业的机会，要知道不新设市场就没有创业的机会。
因此，让我们来看看需求的变化。 例如，刚才谈个性化，我们也谈核心数据，最后发现技术的发展和积累，在这个过程中起到把产业链转变为闭环的作用。
所以，我也经常和高思的创始人交流，你们今天建造了这么多学校，当未来真正产生利润、效果时，不再是原来的简单老师，一定要用AI方法给他们，未来的这个教诲不是高思熟虑，而是和很多人交换数据，很多人以开放的模式合作， 因为最后你是一个中心数据平台，并且与周总的松鼠AI合作，在这两者之间形成了非常好的闭环。
未来的教育行业会成为连接平台的模式，像原教育行业一样，有一个苹果，两个苹果，三个苹果，都是苹果模式，草各一个。 但是，相信未来大型数据平台应该继承另一个大型数据平台，谁能在其中获得数据，谁能在这个平台上创造你们想做的利益。
最终，AI的正确教育成为了双向的互动，正如刚才总结的那样，我已经不再说明了，双向的互动有着反向的互动机器学习过程。
因此，智能教育的价值本身就是以人为本，以用户需求为本，以数量为本，得主得数者将来可以得天下。 我想告诉所有教育的人，今天是教育的最好机会。 今天也许确实可以学习思考，学习思考也是很多步骤的机会。
此时，每个人都应该以这种想法来考虑创业问题，资本也不应该把所有的钱都投入到AI教育行业，简单地进行传统教育。
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责任编辑:李思阳
