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孩子在学校碰撞、被孩子欺负、不想去学校的时候……你觉得怎么办会对孩子产生什么样的影响呢
让我们先看一个故事
一家公司的两个推销员去落后的地区考察市场。
第一个走的人看了看，摇摇头叹息，回答公司。 这里的人赤脚，不穿鞋。 为什么能卖呢，空手而归。
第二个去的人看了，兴高采烈地回答了公司。 太好了。 这里的人还光脚，市场太大，大家都有可能买鞋。 因此我建议公司免费赠送一部分鞋子。 当地人有穿鞋的习惯。 感到赤脚不方便时，卖鞋顺利结束了。 最后满员而归。
同样地考察市场，不同的推销员，不同的结局。
孩子的言行受到父母的影响，有什么样的父母，有什么样的孩子。
同一个孩子，不同的父母，不同的结局。
01.01
当孩子突然碰撞
深思熟虑的家长认为
几十个孩子在一起玩，碰撞是不可避免的。 就算我一个人带着孩子也难免会撞到。 何况有这么多孩子
这些冲突是儿童时代的宝贵经验，也是儿童成长的机会。 在冲突中，他们渐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，勇敢地面对生活。
毕竟:孩子要学会负责任，负责任！
理智的父母认为
没关系。 我相信老师也不想看到这样的事情。 既然已经发生了，责备也没有意义，所以最重要的是安抚孩子。
如果伤势严重，与老师联系，了解真相，寻找解决办法。 不要斥责老师，把一切责任都推给老师。 相信老师爱所有的孩子。
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结果:孩子学习理解和宽容。
奇怪的父母认为
我的孩子受伤了吗？ 你是怎么带孩子来的，为什么这么不负责任，连孩子都看不清楚，可是当了什么样的老师也不行。 我得跟校长谈谈！
结果:孩子学会逃避责任，变得辛辣，社会交流能力也变弱。
02.02
当孩子被欺负的时候
深思熟虑的家长认为
孩子们之间吵架是很正常的，前一部分可能还在争吵，下一部分牵着手一起玩。 我适当地放手让孩子解决，学会与人交往的能力。 孩子解决不了，我再干预也不晚。
结果:儿童学会协调关系、解决争端和保护自己。
理智的父母认为
常常孩子之间的争吵是无心的，但孩子被欺负，我很痛苦。
我明白事情的经过，如果孩子错了，我会让他主动道歉，让他明白打人是错的其他孩子错了，让他明白原谅别人的错误是美德。 我也可以对孩子大声吼叫，当有人想打你。 打人是不对的。 不要打我！ 你也可以尽快跑，告诉老师。
结局:孩子学会宽容，学会负责任，学会维护自己的权利。
奇怪的父母认为
快站起来，看看我们的孩子被谁打了，怎么收拾你。
不管三七一，走着去听孩子们，打了一巴掌。
如果有人打你，你就打他，狠狠地打他，这次他不要打你。
结果:孩子失去了友谊，学会了用暴力解决问题。
03年
孩子不想去学校的时候
深思熟虑的家长认为
希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规律观念。 让孩子明白准时上学是对好孩子的最低要求，我也准时回家接孩子，所以老师能准时完成工作。
毕竟:孩子懂时间管理，有很好的习惯。
理智的父母认为
孩子不想上学也是合理的，上学是你自己的事，不说必须按时上学，但我会告诉你怎么样。
毕竟:孩子可以尊重老师。
奇怪的父母认为
孩子小，睡懒觉很正常，不要太认真。
早上如果孩子说不想去学校的话，还是在家里玩比较好哦
结果:孩子没有时间观念，磨磨蹭蹭，讨厌学习。
04年
学校组织家长参与亲子活动时
深思熟虑的家长认为
组织这种活动是非常必要的，也是非常负责任的做法。 孩子光靠学校是不能教育的。 只有家庭学校合作，教育孩子的效果加倍。
结局:父母学习很好，孩子每天都有进步。
理智的父母认为
我希望我每天拼命地生活的工作是为了孩子，孩子能受到更好的教育，生活会变得更幸福。 如果是在学校举行的亲子活动的话，我会自愿参加。 这是和孩子一起参加活动的绝好机会。
结果:父母与孩子的关系越来越亲密，孩子的成长越来越健康。
奇怪的父母认为
因为我真的很忙，所以没有时间参加活动。
我不能请假，所以不参加活动。
结果:父母越来越跟不上时代的步伐，孩子的心越来越孤独，问题越来越多。
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05年
送孩子上学的时候
聪明的父母问道
你今天在学校有什么有趣的事情吗
你今天在学校玩得开心吗？
今天和孩子们一起上体育课，老师夸奖你，妈妈真为你高兴！
今天老师告诉妈妈歌唱得好，可以回家唱吗？
结果:孩子获得成就感，越来越喜欢上学了。
奇怪的父母问道
今天老师批评你了吗？ 说实话！
今天孩子们在打你吗？ 请对妈妈说让妈妈吐气
今天老师对妈妈说你不听你在学校说的话。 发生什么事了？
你今天在学校还记得这样的事情吗？
结果:父母消极加强，孩子越来越讨厌学校。
好老师对孩子的影响可能已经三年零五年了，但家长的影响力是一生！
孩子不是老师，而是你的，监护人永远是孩子的第一位老师，也是孩子永远的榜样。
父母对学校工作和老师的态度不同，对孩子的影响也不同，促进孩子的成长，妨碍孩子的成长。
父母希望孩子将来成为怎样的人，父母希望孩子先成为怎样的人。
试着做一起努力的父母吧！
