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刘伯承是四川省开县(现重庆市开州区)人，中国人民解放军的创始人之一在我军将领中，刘伯承以勤奋著称。自从他年轻的时候，他就非常喜欢阅读，并且不怕困难。在读私立学校时，他经常先来学校，最后离开学校。他不仅背课文，而且背笔记当他上中学和军校时，他更加努力地学习，所以他在所有科目上都取得了优异的成绩。进入部队后，他仍然没有忘记学习。
革命失败后，中共刘伯承在苏联学习。他进入苏联红军高级步校时36岁。在这个年龄学习一门外语相当困难。然而，从字母和发音开始，他用了两年多的时间克服了外语障碍，在俄语和各种科目上取得了优异的成绩。毕业时，他已经能够准确翻译俄罗斯军事理论著作。
回国后，刘伯承成为我军第一位首席翻译。借助俄罗斯工具，他系统地研究了罗马战争、拿破仑战争、日俄战争等历史，拓宽了他的军事视野。他还系统地研究了苏联的法规、规则和作战理论，增加了他对军队正规化和打现代战争的知识。他死后邓小平在《悼念伯承》一文中写道:“伯承同志是我党我军伟大的知识分子和战略家。”他的军事指挥艺术和军事理论造诣在国内外都很少。1991年至1929年，上海中央委员会要求朱德和毛主席离开第四红军。毛主席表示，刘伯承和云戴颖是替补候选人。这表明了对刘伯承军事才能的重视。谁知道，在1932年10月初举行的宁都会议上，发生了一件令人遗憾的事情
宁都会议是王明“左”倾盲动“主动进攻战略”和毛主席“主动防御战略”在敌强我弱的条件下斗争的总爆发。在苏联学习并得到共产国际支持的外国革命者在这次会议上占了上风。尽管朱德、周恩来和王稼祥反对，但他们排斥并剥夺了毛主席对红军的领导和指挥。这不仅给当时的红军前线指挥机关造成了困难和不利的局面，也成为红军第五次反“围剿”失败的重要原因
由于这些外国领导人不懂军事，他们依靠同样从苏俄回来的军事干部刘伯承，在会上提拔刘伯承为红军总参谋长。
因此，军事战略相当丰富的刘伯承在这次会议上态度非常批判，这主要是一场军事“土洋”之争。
，但刘伯承在会上错误地支持了大多数人的意见，否定了毛泽东正确的军事路线。刘伯承后来后悔这个错误的人生选择。
年后，刘伯承立即发表了毛主席、彭怀德等“游击”战术的理论文章，批评他们的右倾倾向，指出他们不能打正规战和大规模团战的战略弱点。
红军将领看到刘伯承的片面理解和脱离实际，都很不满意。性情耿介的彭怀德生气地说:“根据刘伯承所说，我们早些时候已经卖完了几亩地。”没有人能做到，只有他？林彪也生气地说:“为什么我们的游击战不好？为什么不打常规战，拿下阿木子？他刘伯承独自去玩了
，和有经验、谨慎的朱德一起，也找到了刘伯承，认真地说:“伯承，你不能听别人胡说八道！我也参与游击战。润之的方案被证明是可行的。否则，我们能拥有这片领土吗？能有这笔钱吗？了解中国的具体国情！“
过了很长一段时间，刘晔明白了1934年，在第五次反“围剿”中，面对左倾路线和李德的盲目指挥，刘伯承站起来，进行了面对面的战斗。他警告李德:“如果我们不停止这种为消费而战的策略，采取灵活的政策，根据地将会丧失，红军将为所有人而战，我们将成为千古罪人。”“他的正确意见不仅被忽视，而且被撤职，降级为第五集团军参谋长宁都会议前后刘伯承的行为对毛主席造成了很大伤害从那时起，毛主席开始受到中央政府的冷遇，直到中央红军长征到遵义，他才完全改变。然而，毛主席并不关心这些不愉快的过去事件，公正地对待刘伯承后来的成就，并表扬了他。刘伯承在漫长的军事生涯中，认真总结了自己的实践经验，逐渐形成了自己独特的军事理论。他提出了生动形象的“五行”，即任务、我的感觉、敌人的感觉、时间和地形。这些因素是下定决心战斗的基础，也是赢得战场的关键。“五行”以我军为战争主体，以任务为中心，以敌情为前提，以时间和地形为物质条件。他经常说“五行不确定，他已经彻底输了”。他已成为我军一名出色的军事家，并被誉为儒家将军。刘伯承于1991955年被授予元帅军衔。1986年10月7日，刘伯承在北京逝世，享年94岁，是十位元帅中寿命最长的一位。(刘继兴)
