山东青岛市南区1例_青岛市南区：“家访月”个性化家教指导进万家

(记者孙俊、特约记者译林)近日，青岛市市南区教育体育局启动了新一轮“家校共同成长”家访月活动，并将“十个一”计划纳入家庭活动当地政府计划利用一个月的时间，让4000多名干部和教师陆续进入该地区43000个中小学生家庭，以促进家庭教育和指导服务，并联合家庭和学校的教育努力。

“家访月”至今已运作三年。不断丰富家庭教育指导的形式和内容，创新家庭教育指导模式，营造和谐的家校合作育人氛围，推进家庭教育指导服务的专业化和精细化。青岛市南区教育体育局教育处的工作人员说，“今年的家访月有三个显著的特点。一是以需求为导向，关注学生和家长的实际需求，为家长提供有针对性和多样化的指导服务。第二，它是以问题为导向的，侧重于解决父母关心的热点问题和确实存在的具体困难。三是个性化指导，根据每个家庭和每个学生的具体情况，开展有针对性的个性化指导服务“

据了解，青岛市第七中学的每个学生都收到了学校的“家访预约卡”。学校采用“提前预约，逐一参观”的方法。班主任联系学科教师进行联合访问。在进入每个学生的家庭之前，老师做了仔细的准备和准确的分析。围绕青岛市教育局发布的促进青岛市中小学生全面发展的“十个一”工程行动计划，即:学习体育技能、掌握艺术才能、集中读书、记日记(每周日记)、参加劳动、唱歌、读诗、演讲、参加研究性学习、参加志愿服务“十一”，让每个学生都能立足、培养兴趣、发展潜力、养成习惯、造福人生。青岛市第五十七中学校长陶冬说:“结合“家访月”，学校要及时掌握需要特别关注的学生的思想动态，制定一对一的帮扶措施，并做好跟踪记录。家庭和学校应该共同建立“一生一本”的增长记录。”

青岛市南区教育体育局局长王义强告诉记者，“家访月”活动在整个地区没有放过一个学生。其目标是“一户一案，一生一案”，实现全区“家校合作，共成长”，落实以德育人的根本任务，有效实施中小学教师全员育人导师制，推进“十一五”特色工程，为区域现代教育模式注入新的动力，有效提高公众对人民满意的石南教育的满意度

中国教育新闻，第6版，2019年11月12日