幼儿园疫情开学教学方案_疫情防控期间高校在线教学怎么搞？复旦上交华理东华拿出方案

名名师投入一线教学。教师提前准备课程，优先录制和播放课程，在线讨论和回答问题，并将学生的在线学习表现纳入评估和评价。最近，教育部发布了在流行病预防和控制期间在大学进行在线教学的指南。复旦大学、上海交通大学等上海高校相继推出了基于高质量网络教学资源的相应措施。

复旦大学:网上预科教学于1992年2月24日开始

2年2月12日，复旦大学本科学院教务处下发了关于春季学期本科教学调整有关事宜的通知。通知提到，2月24日下午理论课开始网上预备班教学，学期正式开学后转入网上教学。返校学生可以在返校入学期间选择常规教学方法或在线教学方法进行学习。复旦大学副校长徐磊教授

在解释《通知》时表示，从原定开学日(2月24日)到新的正式开学日这段时间将是网上备课时间，因为“涉及的教师和课程太多，我们需要提前做好安排”第一批

在线课程将于2月24日开始，教师将陆续提供教材。筹备工作将持续到3月2日。等到正式开学那天，再统一部署，开始正式的网上教学；学生重返校园的时间取决于疫情的发展。由于学生可能会错误地返回学校，常规教学将逐渐恢复。因此，将会有一个平行的在线教学和常规教学阶段。如何开展

网络教学？徐磊说，在线教学不是课堂教学的在线直播。网络教学的基本原则包括保证网络教学完整教学过程的重要课程；优先使用现有的在线课程；主要是录音和广播课，不推荐直播课；网络教学经验差的课程类型，调整教学安排

上海交通大学:名师在线，名师亮相

前几天，上海交通大学正在努力制定2020学年春季学期“停课、停课、不停教、不停学”工作计划，让优秀教师投身一线教学，免费开设165门优质网络课程，与多种平台和资源合作，打造一批覆盖全体学生的交通大学特色课程。

结合了课程的特点和安排，学校选择了现有的网上课程资源，以便最好的教师可以投入到一线教学中。例如，著名的国家教师勒·梁静教授应邀就“高等数学二”发表演讲

此外，学校要求讲师在网上对着镜子讲话，教学团队中的所有教师都要参加讲座和辅导。改变督导授课方式，修订教学评估问卷，增加教学质量反馈方式加强网上问答指导，结合网上问卷，对学生进行调查分析，注重学生的学习效果；网络课程覆盖所有学生吗？大多数学生每天都上课

学校还积极与各部门合作组建网上教学服务团队，各部门率先创建了一批具有代表性的网上课程。例如，电子信息与电气工程学院开展了“网上攀登”活动，跟进了课程设计，推出了10个网上预览频道，并积极开展了防疫控制网上“送学”。

上海交通大学通过中国大学MOOC和“好大学在线”等大型开放式网络课程平台，向全国免费开放了165门高质量的网络课程同时，提供全球学术快报、超级明星情报图书馆、海盐全球研究项目数据库等数据库和电子资源，让学生在线享受高质量的学术资源。此外，学校整合了国家级和校内网上优质课程等优质资源，为英语ZOOM和Canvas教师组织了6次网上教学技能培训，总计超过2600人次

华东理工大学:教师应完成不少于4周的数据建设

2年12月12日，华东理工大学颁布了本科生网络教学实施细则，根据课程性质进行分类指导

教师可以通过华东理工大学多层次信息学习平台或教育部推荐的在线课程平台进行在线教学。网络教学包括公共必修课、基础必修课、专业必修课、公共选修课和专业选修课。学校鼓励教师采用灵活多样的信息化教学方法，如在校内使用MOOC教学资源，在校外使用合适的课程资源。

在教学准备和安排方面，教师应在2月26日前完成不少于4周的教学内容相关材料的建设并上传到互动教学平台。教师需要进行在线辅导和答疑，及时发布学生的在线学习任务，与学生进行在线交流和讨论另一方面，学生的在线学习表现将被纳入课程的正常表现。

到目前为止，华东理工大学的一些教师已经开始录制自己的教学视频据悉，华东理工大学计划于3月2日开始网络课程教学届时，教师和教学人员将及时跟踪和反馈学生的使用情况。

东华大学:学生网上学习成绩纳入

2年11月11日，东华大学宣布2020年春季学期网上教学的组织和管理，要求本科生和研究生在返校前通过“超级明星教学平台”进行网上教学。鼓励利用网上学习银行、爱心课程、智慧树、学校在线、超级明星尔雅等平台的其他教学资源，引导学生自主在线学习

网上教学采用“教学视频+课件+网上讨论答疑+网上作业”等形式开展教学活动，学生按要求按时完成课程学习和考核学院作为一个整体可以组织大量的公共课程，形成教学团队，在线备课，共同建设课程资源。

教师仍按原教学安排编制教学日历，并按计划时间和课时通过网上教学平台授课。教师应在2月底前准备好教学大纲、教学课件、部分或全部课程视频、教具和其他材料。在实施网上教学时，教师应提前一周完成每周课程的录像，上传课程资料供学生预览，并公布答疑和网上讨论的时间表。完整保存网上教学活动的电子记录，完成学生的网上学习出勤，并根据出勤、作业等综合评价来评价学生的表现。

理论课程包括实验、计算机等环节，教师可以调整教学计划，报学院批准，学生返校后补课如果课程真的不可能使用在线教学方法，老师必须在指定日期前向学校提交延期申请。