疫情对幼儿的影响_家长怎样培养幼儿的倾听能力

1培养儿童听力能力的方法:创造宽松的听力环境

培养儿童听力能力。父母应该为孩子创造一个倾听的环境。在课余时间或饭前饭后的一些过渡时间，他们可以为孩子演奏一些优美动人的歌曲、故事和儿歌，或者父母或孩子可以讲故事，比如在晨练时播放轻松活泼的音乐，午睡前播放轻柔舒缓的音乐，在吃饭时播放优美动听的故事。

2培养儿童听力能力的方法:激发儿童的听力兴趣

兴趣是最好的老师。孩子们对他们所学的东西感兴趣，所以他们的注意力容易集中，他们的思维也很活跃。以兴趣为听的起点，捕捉孩子的兴趣，激发他们听的兴趣，是父母要培养的重点。培养儿童听力能力的方法:培养良好的听力习惯良好的听力习惯是提高儿童听力能力的重要保证在日常生活中，一些孩子不能按要求完成任务，因为他们不注意听或者不耐心听。父母可以通过讲有趣的故事，比如“爱插嘴的小八哥”，来引导孩子学会控制自己的行为，学会倾听他人

4培养儿童听力能力的方法:言传身教，以身作则父母的言行将对儿童产生深远的影响因此，当孩子说话或抱怨时，父母应该注意他们的言行，认真倾听并耐心引导他们解决问题。当问孩子问题时，耐心等待，听他们的回答。不管一个孩子的话题有多简单，他都应该用眼睛、手势和语言来表达他的感受，让孩子感觉到他的父母已经认真听了，并且在关注他。

5培养儿童听力能力的方法:培养儿童听力习惯需要家庭合作

家庭教育环境促进儿童听力习惯培养，家庭环境的创设是“帮助儿童习惯培养的直接行动者”“今天，人们还在进行一些研究，旨在建立一个家庭教育环境，对儿童习惯的作用达成一致意见，以确定，重点是创造一个良好的家庭教育环境的父母，其子女的习惯明显好于那些散漫的父母。在长期的学前教育工作中，我也发现父母非常不同。由于不同的职业和不同的文化水平，家庭教育环境的创设也是不同的。童年早期是一个很好的模仿时期。环境的创造对他们的成长起着不可替代的作用。良好的环境对形成他们的听力习惯起着重要的作用。

6儿童听力差的原因

1。成人不重视听力能力的培养许多成人认为听力是与生俱来的，不需要培养。当孩子打断或不注意听的时候，他们会责骂和责备孩子，例如大人告诉孩子要听等等。申斥和责备的方式使孩子失去了倾听的欲望和兴趣，变得不愿意或不能倾听。还有一种极端的表达方式，成年人以儿童为中心，认为打断是儿童自信和能力的标志。他们经常过分追随孩子的意思，以至于让孩子更加听不见。

2。儿童身心发展特点的局限性

受儿童年龄特点的限制。注意力容易分散，自我控制能力弱，儿童缺乏耐心倾听他人。在听的过程中，孩子们不可避免地会做一些小把戏，东张西望。特别是，一些年幼的孩子既聪明又足智多谋，并且有特别强烈的表达自己的愿望。他们经常渴望表达自己的想法，并在小组活动中打断其他幼儿的发言。因此，儿童有时听不清楚或不完整。

3。成人的负面作用

父母和教师是儿童成长和发展过程中的重要他人成年人的言行将不可避免地影响孩子。有些成年人在与他人或幼儿交流时不会倾听。因此，孩子们实际上已经学会了他们的不良行为。