wind爸爸：过年该不该给孩子买玩具？

让我们先考虑两个问题< br>

问题01

马上就要放寒假和元旦了，孩子们有更多的空闲时间和娱乐时间。

这个时候会遇到一个非常头疼的问题，孩子想买一些玩具或娱乐设施来消磨他的寒假时间

但是有时候父母认为他们买不起。在这个时候，他们会和孩子发生争执。通常有以下原因:第一个原因是父母不认为这是值得的，因为父母作为有社会经验的人，肯定与他们的孩子有不同的价值观。因此，此时他们的孩子的价值观会有冲突。

的第二个原因主要是害怕孩子养成不良的消费习惯，因为一旦他们买得太多，他们会觉得自己做不到。孩子们可能会看到这一点，也想看到那一点。也很容易形成比较心理和虚荣心。

的第三个原因可能是一些父母通常给他们的孩子较少的陪伴，所以他们想买礼物作为补偿，但是他们认为他们不能过分纵容他们的孩子，但是没有别的办法。

的第四个原因可能是一些父母觉得他们会伤害他们和孩子的关系，因为如果他们不买他们的孩子，他们会很难过。在心理阴影的情况下，这是不好的，但他们不知道如何控制这个程度。

基于以上问题，你有没有想到一个好的方法来引导孩子独立思考？

问题02

我不知道您是否遇到了头痛问题。孩子们通常做事情很慢:他们在早上六七点钟叫醒他，并且很长时间不能叫醒他。起床不容易，而且他们做事很慢。例如，

，慢慢穿衣服，慢慢刷牙，慢慢穿鞋，导致经常迟到。

排除了熬夜等主观原因。这实际上有两个主要的客观原因:

是幼儿的身体机能不完善，精细动作和其他功能还不够成熟。对你来说，往前推更容易也更慢。

2是儿童相对年轻，没有强烈的时间观念。

那时不认为只要一个成年人，他就只能看到他面前的东西。让我们先讨论问题01。近年来，翻转教育在中国特别受欢迎。什么是翻转教育？

很简单:以前，老师告诉你要听和学。现在，你自己学习，然后问老师你是否有任何问题。那么教育我们的孩子也是一样的，只是你没有足够的经济条件去买它，否则我们可以让孩子决定是否买它。当然，

不会问孩子你是否想买这个东西。这种问题毫无意义，我们需要使用一种叫做“因果图”的工具

通过因果关系图，有时我们会发现孩子买东西的原因比我们想象的要积极得多。例如，这个孩子非常想买一架无人机。你可以对孩子说，让我们玩一个图形游戏，一起讨论它。然后你可以决定是否买它。

首先在中间写“买无人机”，然后让孩子说出他想买的原因:

可以拍好看的照片；回家用它来拍摄你的家乡。控制飞机飞行很有趣。

然后在左边画三个方框，写下原因，然后用线连接起来，把剪刀指向中间，买一架无人机。

，然后回来和孩子们讨论如果购买无人机会发生什么？

与朋友分享家乡之美；学会控制飞机；一次只有几分钟；容易伤人或打人；如果你买了它，你买不起其他玩具。

将这些结果写在无人机的右侧，画一个方框，用线连接的箭头指向结果。如果

个孩子能接受结果并决定购买，那么尊重孩子的决定。

并不重要，即使这是一个错误的决定。当我们下次用这种方式和孩子们讨论时，你会发现孩子们变得越来越理性了。

当然，在购买之前，我们应该引导我们的孩子清楚地思考结果中问题的解决方案。

以上是因果图。我的翻转指南让你明白它的本质了吗？

是正确的，因果图的功能是形象化因果

现在，对于问题02，如果你使用因果图，你会怎么做？明天见答案。

终于揭示了昨天问题的参考答案:

初中作文主要是记叙文，所以用流程图来解决问题是最合适的。例如，我提到了昨天和妈妈一起购物的故事。我们首先带领孩子们想出了购物的过程:

是用流程图绘制的:

，然后引导孩子们思考每个环节，分解流程图并写在流程图上:

行走:行走很累，讨论吃美味的食物和马上去商场。

进入购物中心:有许多人在打扫院子，开着购物车，慢慢地推着。

菜肴选择:多种多样，提前思考，快速选择，妈妈教的技巧

称重:看妈妈操作

支付:学会自助支付

家:它很重，买蔬菜不容易。诸如

之类的叙述性文章的上下文非常清楚。整理出流程图后，孩子写的文章内容一定很丰富。

今天到了。< br>

如果您对游戏育儿感兴趣或对我的分享有更好的建议，请联系我。

如果我的文章对你有帮助，请注意“风爸爸”！