星火，未来教育城品牌大咖喱秀——绿色儿童绘画儿童创意艺术

，幸福的化身——绿色儿童绘画，专注于3-12岁儿童的艺术教育，是一家儿童创意艺术工作室。

格林儿童绘画故事

格林儿童绘画于2009年在淄博市成立。这是一个由10岁教师领导的专业教学团队，为3-16岁的儿童提供完整的教学体系。这是一所特色鲜明的艺术教育机构。在过去的十年里，儿童心理学已经深深地融入到教学中，而绘画只是一种媒介。培养良好的行为习惯和良好的品格是最终目标和教学理念。家长们对格林儿童绘画的教学给予了很高的评价。格林儿童绘画中90%的学生都是被父母信任并介绍给他们的。他们的名声很稳定，他们的学生也很富有。

图像阅读:指对艺术作品、图形、图像等视觉符号的观看、识别和解读

艺术表达:指利用传统和现代的媒体、技术和艺术语言，创造直观表达的视觉形象

审美判断:指对现实中的艺术作品和审美对象的感知、评价、判断和表达前提是要形成美感，建立内在的审美标准，尤其是要了解和声与回声的形式规律，如对比与协调、对称与平衡、节奏与节奏、多样性与统一性等。

创新能力:指以创新意识为主导的思维和行为创新意识，即个人在积极的价值导向下，在做任何事情时，能够追求创新的意识。创新也是艺术的生命源泉，是其语言内涵的教育体系

文化理解:指从文化角度观察和理解艺术作品中的不同文化现象。这一成就将有助于儿童形成文化视野，从文化角度观察社会和人类。

3- 6.5岁大美美育

6.5-8.5岁系统课阶段-

岁儿童从幼儿园进入小学这一阶段，首先要改变的是思维方式，许多儿童的绘画行为仍然是以直观的方式表达，每个儿童都有自己独特的视角、思维和个性，在艺术表达上充分尊重儿童对儿童的理解，同时让儿童初步接触和理解一定的知识和技能，通过绘画行为来表达自己

学习内容:主观线条画、风景写生、基础水墨、油画写生

8.5-10.5岁系统班阶段2

继续学习系统课程，全面提高儿童在线条、形状和色彩方面的表达能力，培养儿童的艺术修养、美感、观察物体，并建立良好的绘画行为习惯儿童艺术兴趣和素养的全面提高

学习内容:色彩积累、杂记、二次水墨画、人物/风景角速写

10.5-12岁这一年龄段的儿童有良好的美术基础。他们需要系统而深入地学习绘画，注重通过各种技巧学习和创作具有一定艺术水平的作品，同时，他们需要通过美术学习了解各种文化。

学习内容:调色素描、三级水墨画、风景写生、色彩写生

12岁及以上系统班阶段4

进入专业素描训练，让孩子学会观察物体，丰富物体，培养孩子正确的造型能力和方法，让孩子的感知和绘画能力以及绘画技巧在观察中不断加强，提高孩子的审美和艺术欣赏能力，为艺术打下坚实的基础

学习内容:几何单体、几何组合、几何加静物组合、静物组合

绿色儿童绘画核心理念

绿色儿童绘画使命

提高儿童美术的五大核心素质(读图、美术表达、审美态度、创新能力、文化理解)，通过艺术活动开放儿童行为，改变儿童行为

绿色儿童绘画愿景

打造专业、权威、优质的艺术教育学校

格林儿童绘画的办学理念

通过儿童绘画解读儿童心灵，将儿童心理融入绘画过程，通过观察行为模式和心理问题及时发现和纠正问题，通过绘画过程很好地改变儿童的行为通过课堂刺激，引导和激发儿童的表演能力，在课堂上锻炼儿童的观察、思考、动手、创造、审美等各种能力，让儿童在艺术的滋养下，全方位发展，健康快乐地成长

绿色童话

的核心价值观是负责、专业、高效、团结、共享和学习