小学一年级语文“古浪月游”教学计划

教学目标:

1。在这一课中学习6个新单词知道“郎、胡、伊、京、毕”五个字

2。正确流利地阅读课文背诵课文

教学要点:

掌握本课生词的音、形、义，背诵古诗。教学过程

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1。谜语游戏攻略

1。同学们，今天老师会让你们先猜一个谜语，看看谁能先猜出来。“有时圆圆的挂在天上，有时弯弯的挂在树头上我白天看不到它，但我晚上出来。”(月亮)

2。给我看看郎悦的照片我们知道弯曲的月亮可以想象成一艘船。圆圆的月亮是什么样的？激发想象力学生们讲得很好，那么唐代大诗人李白对它有什么看法呢？让我们在这节课中学习它。(图版:古浪月游)

2。打开话题，阅读课文

1。学生自己阅读课文，初步通读课文，理解文章的主旨

节的主旨是:我年轻时不知道月亮。我称之为白玉盘子。它也像一面美丽的玉石制成的镜子，高高地挂在夜空的云朵之间。作者用神话想象来赞美月亮的美丽和神奇。

2。范熟读古诗，讲究词语的准确发音

3。按名字读。老师随机指导新单词的发音。

4。照相机显示新的字符:古代，线，时间，知识，组成，台湾，郎，胡，易，镜子

3、理解这首诗，用心去读

1。读古诗，谈理解

读这首诗，你知道些什么？你知道哪一节？

(1)古代儿童视月亮为“白玉盘”也作《姚台湾镜》

(2)"呼叫"指呼叫

(3)“知识”指知识

(4)"结束"指云之上

(5)是什么意思？(小时候，我不知道月亮。我称之为白玉盘也有人怀疑瑶台仙镜在夜空的云间飞舞。)

2。用图片进行想象，情绪化地大声朗读。

(1)给我看幻灯片:图片是什么？谁能解释这幅画的意思？

(2)听描写，想象诗歌的意境

晴朗的夜空，一片蓝色，一轮圆月高挂其上月光像银一样，落在房子的前后。多么宁静美丽的景色啊！

(3)边想象边背诵诗句

(4)通过名字和每个人的评论读诗

3。背诵古诗

首先坐在同一张桌子上互相背诵，然后一起背出名字

4、记忆新单词的字体

1。自学汉字

2。群体间交流

3。班际交流，指导“工作，台湾”

5、指导新词的写作延伸:画一幅关于月亮的画

教案点评:

古诗词《古月之线》用神话般的想象赞美月亮的美丽和神奇在教案中，谜语被引入以激发学生的学习兴趣。在教学中，借助图片，引导学生发展联想和想象，逐步理解诗歌，达到记忆和背诵的目的。