这是胡说八道。| |家长报告说“XXX小学的中文作业太多了”。令人遗憾的是，老师的好意被当成了驴肝肺。

胡子宏生活日记(998)

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51小长假很容易度过。上班的第一天，我在邢台123网站上偶然发现了一个帖子“XXX小学一、三班语文作业太多”很明显，这张海报是XXX小学一年级三班的家长。他在帖子上说:一年级学生每天留下的中文作业比一年级学生多。我们的两个孩子，第二个，比第一个有更多的家庭作业。每天，他都在复制，复制，复制，复制...他还反映说:他每天必须写一份中文作业，而且他可以在周末或假期抄几份。“五一”的家庭作业多得惊人。我不得不多次抄写大多数书的单词。作为父母，我无言以对，机械地模仿他们。你可以看看

低于岗位。家长还在4月17日、22日和30日贴上了语文老师布置的作业。图为这位语文老师在三天的课后布置了3-7个作业。这些作业基本上是语文基础知识的积累，不仅没有所谓的重复，而且是基础教育阶段必须牢牢掌握的知识点。作为两个孩子的家长，我仔细分析了老师布置的作业，发现孩子的作业并不大。一年级学生背诵字母表，默写，背诵古诗。这种作业不会给学生带来任何压力。< br>

51四天长假，语文老师布置了五项作业，对普通学生来说，是一件容易的事情，最多需要三两个小时在其他作业中，老师也要求家长，例如，要求家长抄写图片的内容，并要求孩子们再做一遍。

想知道，一年级的学生下午只有两节课，xxx小学我很熟悉，下班的路上我经常看到父母来接孩子的喧嚣语文教师的家庭作业不仅注重学生语文基础知识的积累，而且加强了家庭与学校在家庭作业中的合作。这种作业标准很高。即使算上数学作业，对于一个非常重视孩子教育的家庭来说，作业的数量也不是一个压力。父母很可能在孩子的学习中缺乏陪伴，他们的孩子没有足够的动力完成作业，他们觉得很难做到。

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那么，为什么家长发信息抱怨老师给孩子布置了太多的作业？说白了，这样的父母就是那些不喜欢学习，不知道孩子的功课，不重视家庭教育的人。毫无疑问

，就学习能力而言，发帖的家长不能理解汉语拼音的声母、韵母、单元音、复元音、前鼻音、后鼻音和舌尖音特别是，他肯定不能把16个音节作为一个整体来识别。< br>

当父母对孩子的学业指导投入足够的热情时，他们会感受到与孩子一起成长的快乐。相反，当一个家长对孩子的功课不感兴趣，他的头脑里充满了生活的琐碎乐趣时，他孩子的功课对他来说总是一个难以言喻的负担。

就像XXX小学一班和三班的家长透露的作业量。放学后，孩子们可以独立完成作业。即使他们遇到一些困难，当父母回家时，他们也可以一边煮粥一边帮助孩子们完成作业。即使有数学作业，学生也可以在集中学习的情况下在一两个小时内完成。

即使五一长假的作业安排在4月30日，孩子们也可以在4月30日晚上在父母的陪同下在一两个小时内完成。据分析，语文老师在五一假期布置的作业并没有给孩子们的假期休闲带来任何压力。即使在减轻负担的环境中，这一工作量也是恰到好处的。

的海报反映了这个家庭有两个孩子，一个是一年级，另一个是一年级。如果斯里兰卡人民真的抱怨一年级的作业比一年级多，他们的良心真的受到了伤害。一年级的作业不需要太多的思考能力。至于拼音、部首和笔画插入顺序，实际上需要在记忆中重复。< br>

至于家长对一年级儿童作业的抱怨，“每天写一本书，假期写几本书”，这多少有些令人震惊。有没有可能他的孩子们的练习本有微型扑克牌那么大，或者他的孩子们写的字比核桃还大？否则，你怎么能单独抄几份作业呢？

很明显，单亲家长的头脑里真的充满了浆糊。对他来说，儿童作业是一个非常陌生的领域。当他还是个孩子的时候，他可能在学习功课上很懈怠。今天，当他面对孩子的家庭作业时，他并不享受陪伴孩子成长的兴奋，相反，他对孩子的家庭作业感到害怕和厌烦。

虽然不是大量的家庭作业，但家长们却因为孩子的学业压力而感到心悸。很明显，父母自己指导孩子做作业的能力很差，他们的学习能力也不足。这种家长，就学历而言，恐怕是停留在初中水平

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锤子眼里只有钉子，眼里只有屎懒惰的父母眼中充满了对学校老师的无休止的抱怨。

不是唯一的。去年11月，南昌金沙路小学的一位家长也发了一条帖子，反映老师不负责任，学校太垃圾了。原因是家长抱怨老师布置了太多的作业。

的家长反映这是一年级的第一学期。昨天有五份语文作业，大练习本，小练习本，两本抄写本，五个新单词的听写和数学作业。他们直到晚上十点多才上床睡觉。这只是学校的开始。那么多作业仍然可以利用。孩子们需要长大吗？他们的手很狭窄。

家长愤怒的老师，抄写和两本作业本都是在家里完成的，那孩子在学校语文做了什么？如果是这样的话，孩子们明年将被转移到这个城市。老师不负责任。学校太垃圾了！

看，个别家长总是给老师无尽的误解和诽谤他们总是觉得他们送孩子去学校，一切都会好的。老师必须解决所有的问题，否则他们会抱怨——如果我能把孩子们的课教好，你希望你的老师做什么？当他们送孩子上学时，他们开始做店主。他们没有意识到孩子的成长实际上是家庭教育和学校教育的紧密结合，家庭教育是孩子成长过程中最早也是最重要的教育影响。< br>

在现实中，我们不难看出许多家长将孩子成绩差的症结推到了学校。如果孩子们对他们的作业感到紧张，他们会抱怨老师布置了太多的作业。孩子们的功课很轻松，他们会抱怨老师工作不积极，教学不认真，不负责。

、

等家长学习能力差，学习意识弱。他们几乎沦落到社会的最底层，为了谋生每天都筋疲力尽。然而，在下一代的教育中，他们可能会怀有攻击社会阶层的美好梦想。然而，在现实中，他们并不关注孩子的学业，只是无休止地抱怨。

唉，一声叹息难怪有人说社会阶层越来越固化。固化的背后实际上是一些父母意识的僵化和僵化。

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几年前，它也在邢台123网站上，也有一些家长抱怨小学老师布置的作业太多。学校领导对此非常重视，在舆论的压力下，老师有意无意地减少了作业量。你怎么知道

？不久，许多家长找到了学校，并要求老师增加学生的家庭作业家长们提到，当他们的孩子完成老师布置的作业后，他们会选择玩手机和看电视。分配额外家庭作业的父母会遇到孩子的抵制。当

到达期末考试时，家长们发现在这个年级的七八个班级中，成绩最突出的班级是家庭作业最多的班级。由于老师布置的家庭作业较少，他们自己家的孩子成绩明显下降。这个班成绩好的学生，除了老师布置的家庭作业之外，他们的父母经常安排他们做配对练习。

在减负的环境中，为了让孩子保持好成绩，他们必须做足够的作业无论是父母还是孩子，他们的学习成绩都与家庭作业的数量相称。换句话说，如果你想得高分，你必须做更多的问题。

无论在小学还是中学，负责任的老师都敢于并善于给学生布置作业。衡水中学的学生说，通往清朝北方的道路都是用纸做的。试想，竞争在初中开始时是激烈的。私立高中如雨后春笋般涌现。如果孩子想进入理想的初中，他们仍然需要用试卷来铺平道路。< br>

唉，老师的好意被坏父母当成了驴肝肺一些家长没有意识到，只有给孩子适当的家庭作业，老师才能帮助他们稳步提高成绩。不管老师布置了多少作业，他们都应该得到父母的尊重和合作，而不是被父母生气和抱怨。

XXX小学一、三班老师布置的作业没有问题。她绝对是一位能干、负责任的优秀教师。俗话说，当你听到蝼蛄时，你仍然需要种豆子。我希望小学领导不要因为一个不合适的职位而限制老师给学生布置作业的积极性。我希望小学一年级三班的家长能和老师们更紧密地合作，陪孩子们完成作业。胡老师编发的初中数学模拟考试1500道应用题(电子版)学习资料

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