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1.河南省—教育部直属师范大学2019届公费师范毕业生双向选择就业供需见面会在河南师范大学举行
2.郑州航空工业管理学院定点帮扶村实现脱贫摘帽
1月22日，由河南省教育厅主办，河南省大中专学生就业服务中心、河南师范大学承办的“河南省—教育部直属师范大学2019届公费师范毕业生双向选择就业供需见面会”（以下简称“双选会”）在河南师范大学西校区球类馆举行。该校党委常委、副校长马治军，省教育厅师范处副处长田少辉、省教育厅学生处副处长周辉、濮阳市教育局副局长乔明福等出席开幕式。开幕式由周辉主持。
马治军代表学校向各方参会人员表示热烈的欢迎，并简要介绍了河南师范大学的办学历史、办学成就以及就业工作的基本情况。马治军指出，促进高校毕业生就业创业关乎国计民生，关乎社会和谐稳定，关乎高等教育健康发展，责任重大，使命光荣。本届“双选会”是省教育厅为帮助公费师范毕业生顺利就业采取的重要举措之一，希望同学们珍惜难得的机会，端正择业心态、转变就业观念，为中原崛起、河南振兴、富民强省贡献力量。马治军表示，部属师范大学公费师范毕业生是省基础教育战线上的宝贵资源，河南师范大学将竭力为广大用人单位和同学们做好各项服务工作。
乔明福代表用人单位发言，他介绍了濮阳市落实公费师范毕业生政策的基本情况，表示将继续高度重视公费师范生就业安置和专业成长，积极为公费师范生成长和发展创造条件、搭建平台，促进他们尽快转换角色，成为业务骨干和中坚力量。
田少辉指出，做好公费师范毕业生就业工作，既是落实国家政策要求，又对提高我省基础教育质量有着深远意义。为确保这项工作有序进行，田少辉提出三点要求：各级教育行政部门要严格落实好国家公费师范毕业生政策；毕业生要珍惜机会，诚实守信，慎重选择适合自己的工作岗位；师范院校要加强公费师范毕业生专业化成长，助推毕业生向更高层次发展，为我省基础教育事业做出更大贡献。
开幕式结束后，与会领导与用人单位、毕业生亲切交流。广大参会毕业生争相到各用人单位展位前了解岗位需求、积极投递简历、参与面试试讲，与用人单位积极接洽，正式进入“双选”环节。据统计，2019届河南籍部属师范大学公费师范毕业生共388名，本次双选会提供编制岗位2240个，会上约292人达成初步就业意向。
（供稿：河南师范大学）
日前，范县扶贫开发领导小组印发《范县2018年度退出贫困村公告》(范扶贫组[2018]）90号)。《公告》显示，郑州航空工业管理学院定点帮扶的陈庄镇杨楼村通过濮阳市脱贫攻坚领导小组核查验收，如期实现脱贫摘帽。
驻村帮扶工作开展以来，该校认真落实省委省政府决策部署，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，大力开展驻村帮扶工作，坚持把定点帮扶和美丽乡村建设工作作为学校切实承担社会责任的重要举措和具体行动。在3年多的时间里，学校在完善基础设施、帮助群众解困、促进产业发展等方面做实事、办好事，有效推动了杨楼村的精准脱贫工作，为杨楼村的经济发展和贫困人口脱贫致富做出积极贡献。
实施“干部帮扶计划”。通过选派优秀干部驻村帮扶，指导村两委制定科学的脱贫规划，积极开展到村指导和结对帮扶工作，确保杨楼村帮扶工作“扶到点上、扶到根上、扶到人头”。
注重产业带动。结合杨楼村的资源优势，积极探索适合本地的产业模式，大力发展莲藕、粽子等特色产业和光伏电站等项目，解决贫困户收入来源问题，壮大村集体经济规模。
加强基础设施建设。进一步完善了杨楼村生产配套设施、文化设施等基础设施建设，累计帮扶投入和引进各类帮扶资金1200多万元，为杨楼村脱贫摘帽打下良好基础。
（供稿：郑州航空工业管理学院）
1月16日上午，甲骨文信息处理教育部重点实验室第一届学术委员会成立暨第一次学术委员会会议举行。安阳师范学院校长黑建敏教授、副校长孙金伟教授出席会议。学术委员会主任、中国工程院戴琼海院士，学术委员会副主任、中国科学院自动化研究所副所长刘成林研究员、中国社会科学院学部委员宋镇豪研究员，学术委员会委员、清华大学孙茂松教授、黄德宽教授，吉林大学吴振武教授，北京大学朱凤瀚教授、汤帜教授，西北民族大学于洪志教授，华南理工大学金连文教授，中国社会科学院宫长为研究员、何毓灵研究员，安阳师范学院刘永革教授参加会议。科研处处长陈静教授、甲骨文信息处理教育部重点实验室研究人员、计算机与信息工程学院部分学术骨干列席会议。
会上，黑建敏简要介绍了学校服务中央重大决策和国家重大战略、探索特色发展的基本情况及甲骨文信息处理教育部重点实验室的发展情况，并希望各位专家继续关心、关注实验室的发展。
孙金伟宣读了安阳师范学院关于成立甲骨文信息处理教育部重点实验室第一届学术委员会的相关文件。
黑建敏为学术委员会专家颁发聘书。
戴琼海院士主持学术委员会第一次会议，听取了实验室主任、计算机与信息工程学院院长刘永革教授关于实验室建设任务的报告。与会委员对重点实验室的研究方向、研究特色及实验室的建设发展规划给予肯定，认为实验室结合国家重大战略、立足地方经济建设发展特点和优势，研究特色鲜明、优势明显，并针对实验室研究方向的进一步凝练、实验室资源的进一步整合等方面提出了意见和建议。
学术委员会会议开始前，与会人员实地参观了甲骨文信息处理教育部重点实验室。
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