希赛网：教师资格面试考什么？面试不过征兆有哪些？

面试，是教师资格考试非常重要的一环，要想取得教师资格证书，考生需要通过笔试、面试、认定三个环节。每年教师资格面试都会淘汰掉大批量的考生，由于面试没有固定答案，充满了不确定性，所以许多考生面对面试往往十分犯难。那么，教师资格面试一般会问什么？哪些情况又会导致面试不通过呢？

面试问题：

1、你个人的基本信息

比如说，你是哪里毕业的？你是什么专业的?有没有过从教经验？等等类似于个人情况的基本信息。

应答思路：此类问题，如实作答即可，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带2句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。

2、你的专业基础知识

这个问题的可能在于你刚才试讲的时候没有能够把知识点讲清楚，或者知识点表述错误，不够明晰。比如：你认为这篇文章详细写了什么？略写了什么？

应答思路：这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。如果考生对该知识有一定的认识那么即可自如作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。

3、你的课程设计

此类的问题一方面是考官想要更了解你的教学设计的初衷另一方面也许是因为你在试讲中有处理不当的地方，没有达到教学目的。比如，你的教学目标是什么？重难点是什么？在这个知识点上你为什么这么设计？

应答思路：此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以需要我们考生在备考的时候快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取，回答的思路：教学设计是什么+设计的依据。即可以用说课的思路来进行回答：是什么+为什么。

4、你的教学实施

此类的问题既是在试讲过程中考官想要知道你究竟是怎么做的，是关于实施和组织层面的问题。比如，你是如何导入的？你如何组织小组活动？你的教学过程中哪里体现了学生独立思考的？

应答思路：这类的问题更多的是考官要你再现你的教学过程来判断你的教学实施是否得当。所以回答的思路即：回顾教学环节+重现教学过程+反思\解释

5、你的教学反思

此类问题在于考官想听一听你对自己这堂课的评价，你能不能发现自己这堂课的优点更重要的是发现不足，并且能够针对这些不足提出一些弥补的办法。比如，你这堂课你自己满意吗?你认为你的课程有什么不足的地方吗？

应答思路：教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。

6、专业的教学论

这些问题来询问你教育知识与能力的基础。比如，语文的板书有什么作用？如何激发学生写作的兴趣？

应答思路：这类问题可以按照教育学的理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。

面试不合格的典型表现：

一、答非所问。

这是很多考生的通病。没有听清问题很容易造成误解，从而出现答非所问的情况。

二、严重缺时。

这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内就结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。

三、违背规则。

试讲的要求在试题清单上面会写明，例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节，这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。

四、频频冷场。

在考场上，绝大多数考生都会紧张。毕竟考官不会配合考生的试讲，甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态，不必去琢磨考官的心思。

五、生搬硬套。

有些考生为了投机取巧，在网上或某些参考资料书上寻找所谓的“万能”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题，生搬硬套。殊不知，考官最反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面试结果往往都会不合格。切记：面试不是演戏，千万别跟考官玩套路！

其实，备考教师资格面试的最好方式还是练习，面试与笔试不同，没有确切的答案，面试考官根据标准进行判断，所以练习尤为重要。希赛网教师资格面试培训班，1对1小班授课，让学习更专注；模拟考场演练，让考生提前熟悉考场氛围，了解考试流程；更有详备理论课程：面试礼仪+结构化理论+试讲理论+答辩，让考生不遗漏任何考试小细节；直播课程均安排在工作日的晚上或周末，让你工作学习两不误，开设回放功能，可反复学习。你想要的未来，希赛网帮你一起争！