5岁女孩为母亲画画，准确画出母亲腿毛，妈妈表示很无奈

最近笔者看到了一则新闻觉得十分有趣。国外五岁女童给妈妈画像的时候把腿毛画了出来，还是一根一根竖立的样子。

大部分读者看到都会觉得场面十分滑稽搞笑，觉得女童在恶搞自己的母亲，她的母亲则是十分的无奈。

但是这位母亲她并没有这样做，而是夸奖了她的孩子观察仔细，看到这里，大部分的读者会觉得这个母亲的做法不符合常理，但是笔者觉得这是一位非常懂得育儿经的母亲，她知道发现孩子的闪光点并且知道如何保持孩子的闪光点。

在这里笔者想和家长说你不知道保护孩子的观察力，想象力和创造力是多么的重要。

一.为什么要保护孩子的观察力，想象力和创造力

婴儿从呱呱坠地睁开眼睛的一开始，就对身边的一切保持着好奇，正因为这好奇心他开始观察周围的环境，开始学会爬，爬到婴儿床更远的地方去观察身边的一切，同时也想象着外面的世界，当周围的事物不能满足他的时候他学会了走，走到更远的地方去发现去触摸去观察。

观察是幼儿主要的学习方式，通过观察了解周围的一切，因为有了观察，孩子就会觉得外面的世界丰富多彩，因此孩子们开始想象更远的地方是什么样的，这些有想象力的孩子长大以后就开始将自己的想象变成现实。

因此瓦特发明了蒸汽机，莱特兄弟发明了飞机，爱因斯坦发明了灯泡。可见观察力想象力和创造力对儿童的重要。

国外5岁女童给妈妈画像画出腿毛也是因为这是她观察到的，只是直接表达了出来，所以孩子的母亲鼓励她的观察力。这样的家庭教育下成长起来的孩子怎么可能会不优秀。观察力对于画家来说可是不可或缺的能力。

二.生活中家长对看似“愚蠢”行为的回应

大多数家长在面对儿童看似“愚蠢”的行为时通常会有以下三种回应①缄默不语，当做没看到。这种教育下成长起来的孩子情感世界会比较单一，成人以后不知道如何去表达自己，同时也缺少对生活的的热爱。②责骂，直接指责行为的愚蠢。这样的教养方式下成长起来的孩子做事唯唯诺诺循规蹈矩，按照父母的样子生活。③鼓励孩子行为的闪光点，这种教养方式下长大的孩子自信，有想象力创造力，敢于去做自己想做的事情，热爱生活。我想家长们都希望孩子活成第三种的样子。

综上所述当我们发现孩子闪光点的时候要给出正面的回复，保护他们的想象力，创造力和观察力，让孩子活成他们想成为的那样。

三.孩子们的作品中为什么会出现某一部位的清晰？

笔者家有一个四岁的外甥女，不喜欢逛街，笔者觉得很好奇就问她，她说她去超市只能看见别人的腿，觉得超市没意思。笔者有所触动，一方面告诉笔者，你所看到的不一定是孩子所看到的，另一方面告诉笔者你所看到的不一定是孩子所喜欢的。

因为他们对画面的感受不同。上面那则新闻同样也是如此。因为孩子们对所画的事物有不同的感受，这些感受驱使他们在某些细节上观察的更加仔细，因而女孩才画出了母亲的腿毛。

孩子们正是因为有了精确的观察力才画出了令人吃惊的画。所以家长们多鼓励孩子，抓住孩子的闪光点进行及时的回应也是尤为重要的了。

在发现孩子对细节开始好奇时说明他们的观察力在不断地发展，作为家长来说这个时期就是他发展观察力的敏感期，鼓励和及时的回应就是刺激，正向的刺激让孩子观察能力发展的更好。

观察力得到良好发展以后孩子的想象力和创造力也将迎来敏感期，家长们精确的正向鼓励让孩子的发展朝着更好的趋势不断发展。

你不知道拥有良好观察力，想象力和创造力的孩子有多优秀。

四.如何正确的回应儿童有观察力，创造力和想象力的行为

在儿童表现出有观察力想象力和创造力行为时一定要给出准确的回应，不要只是单纯的夸奖，单纯的没有目的的夸奖对于儿童来说可有可无，对他没有任何的作用，有时候也会起到负面的作用。

在夸奖的时候一定要做到及时，如果夸奖和事件本身已经隔了很久的事件，对于儿童来说起不到任何刺激的作用，好的行为得到了刺激，才能提高它本身出现的频率，同时也能刺激他想象力，观察力和创造力的发展。

家长在对孩子进行正面夸奖时可以用“我觉得你因为观察仔细而画出。。。的细节的行为，妈妈觉得仔细观察的你很棒” ，再用夸奖言语的时候一定要准确到行为，让孩子知道你因为什么夸奖他，不是因为他的天资聪颖，而是因为他的行为他才会变得优秀。同时家长在鼓励夸奖孩子的时候可以去放大某些特征让孩子去创作，进而锻炼孩子的观察能力和想象创作能力。

同样还要求家长要学会观察孩子，主动走进孩子，去了解孩子的真实想法。

无论孩子想成为什么样的人，孩子只要拥有了观察力想象力和创造力，他一定是一个热爱生活的人，那个父母不希望孩子过得幸福呢？

女孩为母亲画画，画出来母亲的腿毛，母亲反而鼓励了她的观察力，这样的行为看似简单，但是其实不然，如何保护儿童的观察力，想象力和创造力还需要各位家长的努力。

你认为爸爸妈妈在教育孩子的时候应该注意那些事情呢？

你有什么看法欢迎在评论区说出你的观点。