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当2020年的疫情按下社会的暂停键时，我们看见，教师职业正加速与这个新旧时代演进、内外激流碰撞下的变革，时空同步：
课堂教学大规模实现线上线下交替或同步，教师评价标准越来越倾向综合素养；
多样化的学习方式，越来越多以任务与挑战的样态加速生长在校园中、课堂上、家庭里、社区中；
教学边界越来越拓展，教学内容和学生应对的真实社会生活必然连接；
……
《星教师》这本杂志，该以怎样的样态适应快速变化的未来？
一个新的梦想开始起航，我们将成立一个专属教师的学习与进化的组织，称为“联合主编团”。
而要做到这些，当然最最重要的少不了千千万万个“您”的参与。所以今天，我们真诚向您发起邀请，成为星教师的联合主编或志愿编辑。
我们期待成立一个教师进化型学习组织，一起描绘出未来教师的专业操作系统，重新定义未来教师。
联合主编，具有一定的研究和写作能力，是我们的深度协作者。参与星教师编辑的幕后工作和杂志课题。限量招募20位，一年之后，可转型成为星教师研究团队核心专家。
志愿编辑，所有愿意参与到星教师工作的教师、师范生，或对教育对媒体感兴趣的其他人员。数量不限
2.志愿编辑要做什么？
微信工作
提供教师研究选题
维护社群
未来一年，让我们一起洞察教育时代，在序列中抱团成长，如果您身边有渴望创新和改变的老师，欢迎推荐给我们。
申请方式：
扫描以下二维码，下载申请表格，填写信息
将申请表发送至邮箱xingjiaoshi@dett.cn（邮件标题备注“星教师联合主编/志愿编辑申请+姓名”），收到推荐信息，星教师编辑部会尽快与申请人取得联系，反馈信息。
咨询方式：
